تشکیل کے مواد اور اس کے اہم اجزاء

تعلیم کے مواد - کی بنیاد پر اسی علاقوں سے منتخب کیا جاتا ہے جس میں ایک مخصوص نظم و ضبط، میں مہارت، علم اور ہنر کی ایک مقررہ رقم ہے اپدیشک اصولوں دستیاب ہیں.

معلومات کے بعض ذرائع اور وسائل (تکنیکی اور بصری، سبق) طالب علموں کی مدد سے منتخب کردہ معلومات منتقل کیا جاتا ہے.

نصاب اجزاء جذباتی-قیمتی رویہ اور تخلیقی صلاحیتوں اور علم کی طرف سے حاصل کی مہارت کو حاصل ہے.

کچھ اصولوں اسکول کی تعلیم قائم ہے کہ موجود ہیں:

- جس کی دستیابی تعلیمی کتابیں، سائنسی علم، اسی طرح اصطلاحات اور سائنسی تصورات کو متعارف کرانے کی زیادہ سے زیادہ تعداد اور ترتیب میں سے مقرر طریقے سے تربیتی پروگراموں اور منصوبوں کی ساخت کی طرف سے مقرر کیا جاتا ہے؛

- مناسب سطح اور عمر کے شاگردوں کے مواقع، جن میں سے ایک کی ترقی یا کسی اور مہارت کے نظام کے لئے پیش کی گئی ہیں؛

- زندگی کے ساتھ کنکشن، کہ قائم کیا صلاحیتوں اور علم کی درست کی توثیق کرنے کے لئے ایک طریقہ ہے، اور ایک عالمگیر کے آلے کے حقیقی طرز عمل کے اسکول کی تعلیم کی حمایت ہے کہ کے طور پر تعلیم حاصل کی؛

- قائم کیا مہارت اور مطالعہ اور تمام کورسز دونوں نظام، انسانی ثقافت اور ایک دوسرے کے مجموعی نظام کا حصہ ہیں جس کی تعمیر کے تحت نظام کے علم کے غور کی ضرورت ہوتی ہے جس میں منظم؛

- جس میں سائنس کے ایک یا دوسرے شاخ، مطالعہ موضوعات کے سلسلے میں شاندار سائنسدانوں کی کوریج کی ترقی میں اسکول کورس کا مطلب historicism؛

- ایک تسلسل مواد کی منصوبہ بندی کرنے کے لئے ہے جس میں، یہ ایک صعودی لائن کے ساتھ ساتھ ترقی کر رہا ہے، تمام نئے علم پچھلے پر اور تعمیر کرنے کے قابل ہے اس سے باہر؛

- ثقافتی، سماجی اور سائنسی عمل کا تازہ ترین کامیابیوں کے اسکول کے علم میں تجویز سیکھنے کے مطابق میں خود کو ظاہر جو سائنسی کردار،؛

- انسانی صحت، پر ترجیح دیتا ہے جس کے انسانی، انسانی اقدار اور شخصیت کی مفت ترقی.

بحالی کے ڈھانچے مندرجہ ذیل سے کم ہے. نئے حالات، نقطہ نظر کے مسائل، حل کے نئے طریقوں کی نشاندہی پر جانا جاتا ہے کے تازہ ترین عنصر امتزاج میں علم کی منتقلی - یہ تجربہ ہے تخلیقی سرگرمیوں کی. جذباتی اور قدر رشتے ذاتی اور ڈائیلاگ ہدایات ہیں. ہنر - عملی اور ذہین. علم دنیا کے بارے میں معلومات ہے، ان حقائق، تصورات اور اقسام شامل ہیں.

تعلیم کے مواد تعلیمی اور علم، تجربہ، جذباتی اور قدر رویوں، علم کی تخلیقی صلاحیتوں، تجربے کی سرگرمیوں کی سماجی طور پر مبنی نظام ہے.

نصاب، نصاب، درسی کتاب: دستاویزات کی ایک بڑی تعداد کا استعمال کرتے ہوئے تعلیمی مواد کی تشکیل میں.

مضامین کی اسکولوں کی مخصوص کی فہرست کا تعین کرتا ہے کہ عوامی دستاویز کہا جاتا نصاب، گزشتہ سالوں میں ان کی تقسیم کے وقت کی سالانہ اور ہفتہ وار رقم ہر موضوع کا مطالعہ کرنے کے لئے دیا جاتا ہے کہ اشارہ. اس کی منصوبہ بندی، اسکول (تعلیم مواد) کے لئے چلایا جائے گا جس میں اسکول بورڈ کا انتخاب.

نصاب، ہر موضوع اور لازمی مواد سے Zun حجم کی وضاحت کرتا ہے جس میں، انفرادی موضوعات اور حصوں کے مواد اور ساخت کا تعین تربیت کے سال کے دوران ان کی تقسیم ایک عوامی دستاویز ہے.

تعلیمی پروگرام، شخصیت کی ایک مشترکہ ثقافت کی تشکیل برادری میں اسے اپنانے، پیشہ ورانہ تعلیم کے پروگراموں کی ترقی اور انتخاب کے لئے بنیاد پیدا کرنے کے لئے یہ کرنے کی ہدایت کی.

تعلیم کے پروگرام کا مواد ایک مکمل (اوسط) پر مشتمل ہوتا ہے کل کی تشکیل، بنیادی، بنیادی، بنیادی، وہ عام تعلیم کہا جاتا ہے.