بچوں کی صلاحیتوں کی ترقی کے لئے تخلیقی کام

تخلیقی کام بچوں کی سنجیدہ سرگرمی کو فروغ دینے میں ایک اہم عنصر ہے. ہر روز اپنے روزنامہ مشق میں اساتذہ کو اپنے اہم کام کو کامیابی سے حل کرنا چاہتا ہے - اس کے موضوع میں دلچسپی اٹھانا، سبق کے فریم ورک کے اندر رکھنا. اور مواد کو ایک منفرد اور اصل راستے میں بھی پیش کرنا. تخلیقی کام اس مشکل قبضے میں قابل اعتماد مدد بن سکتی ہے.

بچوں کی انفرادی خصوصیات

تمام طالب علم مختلف ہیں اور حفظ کرنے، توجہ مرکوز کرنے، ان کی صلاحیت کو بہت مختلف ہے. سوچ کی رفتار، متحرک خصوصیات، ہر ایک کے لئے کام کرنے کی صلاحیت مختلف ہے. اس کے علاوہ، وہ صحت کی حالت اور طالب علم کی نفسیات، دن کے وقت اور ہفتے کے دن کی بنیاد پر مختلف ہوتی ہے. اساتذہ انفرادیت کی خاصیت کو نظر انداز نہیں کرسکتا، اور مثالی طور پر انہیں تعلیمی عمل کی خدمت میں رکھنا چاہئے. اور، سب سے اہم بات، سیکھنے میں بچے کے دلچسپی کے ان نازک شوق کو متفق نہ کرو، جو کوئی شک نہیں، سب کے لئے موجود ہے.

ایک تدریجی طریقہ کے طور پر تخلیقی کام

اس موضوع میں بچوں کی دلچسپی کو فروغ دینے کے لئے، جدید سیکھنے کی تکنیک کے مختلف عناصر استعمال کرنا چاہئے . اس طرح کی مشکلات، منصوبوں کے کاموں کے ساتھ ساتھ منتخب شدہ موضوع پر تخلیقی کام لکھتے ہیں. وہ ایک اضافی کام بن سکتے ہیں یا کنٹرول کے طور پر کام کرتے ہیں. آپ طالب علموں کو اس بات کا انتخاب کر سکتے ہیں کہ کس طرح، جوڑوں، گروپوں یا انفرادی طور پر - تخلیقی کام کیا جانا چاہئے. گھر میں، بچوں کو ان کی تفویض کے لئے عکاسی تیار کر سکتی ہے. یا کمپیوٹر پریزنٹیشنوں کے امکانات کا فائدہ اٹھاؤ، اگر وہ پہلے سے ہی ٹریننگ میں آئی ٹی ٹیکنالوجیز کو آزادانہ طور پر استعمال کرتے ہیں. بہت تخلیقی کام کے اختیارات موجود ہیں: یہ ایک شاعرانہ پیشکش، اور ایک شاندار کہانی، اور پہیلی سازی، اور ایک چنچل انداز میں بحث، اور کولاج کی تالیف ہے. سب سے زیادہ تخلیقی لوگ اپنے اختیارات پیش کر سکتے ہیں. تخلیقی کام غیر موثر طور پر مواد کی تکرار اور استحکام میں شراکت کرتے ہیں. طلباء کو حاصل کردہ علم پر اپنے خیالات پر تبادلہ خیال کرنا شروع ہو چکا ہے، جس میں باخبر رہنے کے ساتھ ساتھ سوادری کے لئے ایک اضافی ٹیسٹ بن جاتا ہے.

طالب علموں کے اجتماعی سرگرمی کی ایک منفرد سرگرمی کے طور پر تخلیقی کام

کام کا مفت فارم طبقے کے سب سے زیادہ پسماندہ اور باقی ارکان کو آزاد کرنے کے لئے اور ان کی تخیل سے نکلنے میں مدد کرنے میں مدد ملتی ہے. منطقی اور تخنیکی سوچ کی ترقی بہت سے مثبت نتائج میں سے ایک ہے جو ایسا کام کرتا ہے. تخلیقی ماحول بچوں کے تعاون کو فروغ دیتا ہے، ٹیم کے تعلقات کو بہتر بناتا ہے. بہت سے، چھپی ہوئی پرتیبھا کے ساتھ، چمکنے کا موقع ملتا ہے. کسی اور کے کام کا تجزیہ کرنے کی مثال پر، طالب علموں کو یہ سمجھتا ہے کہ یہ ضروری نہیں ہے کہ وہ تخلیقی تنازعوں سے زیادہ محتاط فیصلہ کریں اور یہ تنقید ممکنہ حد تک ممکنہ طور پر ہوسکتی ہے. سب سے زیادہ کامیاب نمونے ایک مجموعہ کے لئے منتخب کیا جا سکتا ہے جو بعد میں بصری مواد کے طور پر استعمال کیا جا سکتا ہے. انٹر ڈسپوزیکرن سوچ تخلیقی کام کے ذریعے بہت اچھی طرح سے تیار کرتا ہے. سیلولر آرگنائزس یا مثلث کے اطراف کے بارے میں ایک نظم کے بارے میں ایک کہانی طالب علم کو تیزی سے توجہ کے ساتھ دونوں مضامین کا مطالعہ کرے گا. اور بعد میں دونوں نے تعلیمی کارکردگی کو بہتر بنایا اور تخلیقی صلاحیت کا نتیجہ فخر اور خود اعتمادی کا موقع ملے گا.