خصوصیات اور تفصیلات: کے سیکھنے اصول

"تدریس کے اصولوں" کی تعریف

سیکھنے کے عمل پر مشتمل ہے جس میں ایک پیچیدہ منظم نظام ہے، تربیتی سرگرمیوں کے ایک استاد اور ایک طالب علم کے طور پر. لیکن تربیت کے لئے ترتیب میں، منظم کیا جا کرنے کے لئے یہ ضروری ہے کہ یہ معروضی موجود قوانین پر مبنی ہے یا ان کے وجود فرض کیا جاتا ہے کہ. قواعد و ضوابط کی شکل میں باہر قائم یہ قوانین کی پیروی کی، اور تربیت کے اصولوں ہیں کیا جائے گا.

جدید اپدیشک اصولوں تعلیمی عمل کے تمام اجزاء کے لئے ضروریات کی وجہ سے ہیں: منطق، مقاصد اور کے مقاصد کی تربیت، اس کے مواد، فارم اور انتخاب کے طریقوں، نتائج کا تجزیہ اور خواہش کی تشکیل ان تک پہنچنے کے لئے. اس طرح، طریقہ کار، تنظیم اور تعلیم کے مواد کے لئے سسٹم کے تقاضے کی وضاحت اور تربیت کے اصولوں ہیں کہ بنیادی دفعات. یہ خیال، ریگولیٹری کی ضروریات، کی تنظیم اور تربیت اور تعلیم کرانے کے عمل کے دوران کی پیروی کی جائے.

اس سے سیکھنے کے اصولوں عام ہدایات، قوانین اور قواعد و ضوابط کے سیکھنے کے عمل کو کنٹرول کرنے کے لئے ڈیزائن کی نوعیت میں ہیں کہ غور کرنا چاہیے. وہ سیٹ didactics ہیں کہ سیکھنے کے قوانین کی بنیاد پر سیکھنے کے میں گہرائی سے تجزیہ کی بنیاد پر پائے جاتے ہیں.

جدید اسکول میں تعلیم کے بنیادی اصولوں

ایک جدید جامع سکول میں، آپ کو سیکھنے کی مندرجہ ذیل اہم اصولوں کا تعین کر سکتے ہیں:

- اصول تیار کر تعلیم، کی ایک ہی وقت میں بھی اس کی پرورش کی جاتی ہے. اس طالب علم کی انفرادی خواہشوں کی آل راؤنڈ ترقی فراہم کرتا ہے؛

- سائنس کے اصول، جدید سائنسی علم کے ساتھ قریبی تعلق میں ہے جس؛

- جس کے ذریعے اصول تو نظریاتی علم عبور انہیں عملی طور پر درخواست دینے میں منظم اور ترتیب حمایت کرتا ہے؛

- مطلع علم، آزادی اور ایک استاد کی رہنمائی کے تحت طلباء کی تخلیقی سرگرمی حاصل کرنے کا اصول؛

- تعلیمی عمل کو ایک جامع نقطہ نظر اور بچوں کی ترقی، پیداواری اور تولیدی، جذباتی اور عقلی، تجریدی اور ٹھوس، تصور کے استعمال کے اتحاد کے لئے فراہم کرتا ہے جس کے اصول؛

- اصول، تربیت کی دستیابی سنبھالنے؛

- مضبوط علم اور طلباء کی علمی ترقی کی استقبال کے لئے فراہم کرنے کے اصول؛

- حقیقی زندگی کے ساتھ تربیت کا قریبی تعلق کے اصول؛

- مختلف طریقوں اور کا ایک مؤثر مجموعہ کے اصول کی تعلیم کے فارم.

اسی دفعات کو مکمل طور پر کر رہے ہیں اور روسی زبان کی تدریس کے اصولوں کے طور پر کام.

روسی زبان کی تدریس کے مخصوص اصولوں

روسی زبان کے مطالعہ میں قائم اصولوں کے علاوہ اس طرح کے طور پر استعمال کیا جا سکتا ہے:

- پر مشتمل تجزیہ، ترکیب اور مواد کی ترکیب علمی مطالعہ کیا جا رہا؛

- تخلیقی، تعلیمی مسائل کو حل کرنے کے لئے ایک تخلیقی نقطہ نظر کا مطلب، نئے خیالات کو قبول کرنے کی خواہش؛

- عکاس، طالب علم کی اجازت دی ہے، کام اس نے سیکھ سکتا ہے کو دیکھنے کے لئے، کیا، اور اور کیا نتائج حاصل کرنے کے لئے مشکل کام کرنا چاہئے زائد کا تجزیہ کیا.

آپ کو بھی سیکھنے کی ان کے ڈیزائن کے اصولوں کو استعمال کر سکتے ہیں:

- عام سے مخصوص کرنے ایسینٹ: پہلے کی تعلیم حاصل کی مواد کی لسانی بنیادوں کے ایک خیال ہے، اور پھر کسی خاص موضوع پر ایک منتقلی تشکیل دیا؛

- لسانی معنی کی علیحدگی کے اصول - تقریر کے کچھ حصوں، تقریر کے کچھ حصوں، گرائمر اقسام؛

- زبان کی مختلف علامات پر انتہائی توجہ کے اصول - حروف، آواز، morphemes، orfogrammy اور، کورس کی، نے کہا کہ؛

- روسی زبان کی تربیت میں شرح میں مسلسل اضافہ فراہم کرنے کے اصول.

اسکول پروگراموں میں اس مرحلے پر، روسی زبان کی تدریس کے وضاحتی اور توضیحی مشکلات اصولوں تقریبا خالص شکل میں پائے جاتے ہیں کبھی نہیں رہا ہے. وہ قریب سے تعامل کرتے ہیں.

مندرجہ بالا سیکھنے اصولوں تبادلہ نہیں ہیں. ان میں سے سب، عام اصول کے تابع ہیں جس میں بیک وقت پائے جاتے فرد کی ترقی اور تعلیم کے لئے فراہم کرتا ہے. اس کا بنیادی مقصد یہ آفاقی اقدار کے ساتھ طالب علموں کو پیدا کرنے کے لئے سکھانے کے لئے ہے.

اس طرح، تربیت کے بنیادی اصول - نظام کی اس قسم کا ایک لازمی اتحاد. کسی ایک پر عمل درآمد کے عمل دوسروں کے ساتھ قریبی رابطے میں رہتا ہے. مثال کے طور پر دستیابی - سائنسی، سرگرمی - منظم - طاقت. یہ سب مل کر تعلیم کی اہم خصوصیات کی عکاسی کرتا ہے.