پلان تعلیمی سال کے لیے ریاضی میں مائباشالی بچوں کے ساتھ کام کرتا

تیزی سے، آج باصلاحیت لوگوں کے لئے ایک عوامی مطالبہ ہے. یہ پرتیبھا ترقی کر سکتے ہیں یا ایک کم از کم کرنے کے لئے کم کیا، لیکن یہ ایک بچے کی زندگی کے بہت ابتدائی مراحل میں تسلیم کیا جاتا ہے.

بچے کے امکانات اور صلاحیتوں کو برباد کرنے کے لئے نہیں کس طرح

واضح طور پر کنڈرگارٹن کے طور پر ابتدائی طور پر انسانی پرتیبھا کا اظہار، اور والدین کو اپنے بچے کی تعلیم اور صحیح سمت میں ان اوقاف سے لطف اندوز مدد کرنی چاہئے. اور ظاہر کی، یہ ہے کہ چونکہ بچے کی زندگی، ان کی توجہ غیر متعلق چیزوں کو تبدیل جہاں کی ایک مختلف انداز کا حصہ ہے جہاں، اسکول میں ان توضیحات دور ختم نہیں دیتی. کیوں اسکولوں ریاضی، روسی زبان، ادب اور دیگر مضامین کے لئے خصوصی پربلت تربیتی پروگراموں ہیں. یہاں، استاد تعلیمی سال کے لیے ریاضی میں مائباشالی کے ساتھ ایک کام کی منصوبہ بندی تیار کرنے کی ضرورت ہے. ورنہ مشکل مناسب طریقے سے بچے بدلہ کر اور ان کی کوششوں کی حمایت کرنے کے لئے.

کلاس روم میں

شاید ہر طالب علم ہے کہ ان کی کلاس کے ایک بچے کی ہے محسوس کیا، اور یہاں تک چند باقی کے مقابلے میں مختلف طریقے سے تھوڑا سا لگتا ہے جو ایک. انہوں نے سب سے زیادہ جشتھاس ہیں اور آزادانہ طور پر کام کرنے کے لئے پسند ہے. تو کس طرح ان کی مہارت کی ترقی کے لئے ان کی خواہش کی حوصلہ شکنی کے لئے نہیں تو، ریاضی میں مائباشالی بچوں کے ساتھ کام کی منصوبہ بندی نظر آنا چاہئے؟

یہ منصوبہ جنرل حقیقت یہ سادہ ریاضی کے مسائل اور منطقی سوچ کی ضرورت ہوتی ہے کے سوالات اور خارج ہونے والے مادہ معیاری کاموں سے دور وہاں قائم نہیں کر رہے ہیں سے مختلف ہے. بچے تجسس اور دلچسپی ظاہر کر ان کو حل کرنے کے طریقوں، کے لئے تلاش کر، اس طرح کے مسائل کی ایک آزاد حل میں زیادہ پر اعتماد اور بہتر ظہور اور خود ہے. روایتی نوکری وہ بورنگ، اور ان کی پرتیبھا "بجھا"، دلچسپی نہیں تھی. ایک تحفے میں بچوں کے ساتھ کام کی منصوبہ بندی ریاضی میں ان کے اپنے دریافت ہمارے موضوع میں دلچسپی تیار کرنے کی اجازت دیتا ہے بنانے کے لئے موقع فراہم کرتا ہے.

2 کلاس

کس طرح دانشورانہ کام کو بچے کی حوصلہ افزائی کرنے کے لئے؟ سب کے بعد، چھوٹے وہ ہے، مشکل یہ اس موضوع پر ان کی توجہ رکھنے کے لئے ہے. ریاضی کہ طالب علموں کو پسند نہیں کرتے ان موضوعات میں سے ایک ہے. اور ان سے اس بات کی وضاحت یہ ابھی تک وقت نہیں ہے کہ وہ زندگی میں ہاتھ میں آ جائے گا، اکثر مشکل ہے. لہذا، ریاضی میں مائباشالی بچوں کے ساتھ کام (گریڈ 2) منصوبہ بندی، کام خود، کھیل کو بچے کی قیادت جس پر مشتمل ہونا چاہیے آہستہ اس کے مسئلے کو حل کرنے کے لئے پوچھ کے طور پر اگر. مثال 15 ہاگ پکا ہوا اور کچے سیب 8 اٹھایا. گلہری 5 پکا ہوا سیب جمع کیا، اور پکا ہوا کے مقابلے میں کچے 2 کم. کتنے سیب ہیج ہاگ اور گلہری کو ایک ساتھ جمع کیا؟ ان میں سے ایک ہے، اور کتنی زیادہ جمع کیا سیب؟

حل:

1) 15 + 8 = 23 (کل جمع شدہ ہاگ سیب).

2) 5 - 2 = 3 (کچے سیب جمع کی گلہری)

3) 5 + 3 = 8 (صرف سیب جمع کی گلہری)

4) 23 + 8 = 31 (جمع کر ایک دوسرے کے ساتھ ہیج ہاگ اور گلہری)

5) 23 - 8 = 15 (زیادہ ہاگ جمع کیا).

جواب: 31 سیب ہیج ہاگ اور گلہری کو ایک ساتھ رکھ دیا. ہاگ گلہری کے مقابلے میں 15 سیب زیادہ جمع ہو گئے.

اس کے علاوہ، ریاضی (گریڈ 2) میں مائباشالی بچوں کے ساتھ کام کرنے کی تعداد اور سائز کے درمیان تمیز کرنا سیکھنا چاہئے پر algorithmic اقدامات انجام، definable کے کاموں کے درمیان تعلقات کی مثالوں کے لئے ملاحظہ ارادہ رکھتے ہیں.

پرائمری اسکول کے آخری گریڈ

اصول میں، 4 سال کے لئے ہر پرائمری سکول ٹیچر اعتماد ان کے شاگردوں میں سے جو بعض پرتیبھا تحفہ دیا، اور کم از منفرد میں کون ساتھ جواب دے سکتے ہیں. اور بچوں کے گھر میں اور کلاس روم میں مختلف طریقے سے برتاؤ کرو. مثال کے طور پر، بچے کو گھر خوش اور فوری طور پر، پہیلی کو حل ایک ماڈل کی تعمیر، اور سبق نافذ برتاؤ کرتی ہے. یہ بڑی حد تک حقیقت یہ ہے کہ یہ دوسرے لوگوں کے سامنے آشکار کرنے کے لئے مشکل ہو جائے گا کہ وجہ سے ہے. لیکن 4th گریڈ پرائمری سے سیکنڈری اسکول کے لئے ایک منتقلی نقطہ ہے. پلان ریاضی میں مائباشالی بچوں (گریڈ 4) کے ساتھ کام کرتا ہے اعلی پیچیدگی کے کاموں پر صرف کیا جانا چاہئے، بلکہ تخلیقی لمحات شامل ہیں. اس عمر میں بچے کو موضوع کے نہ صرف تیز رفتار مطالعہ، بلکہ ذاتی خصوصیات کی ترقی کے لئے حالات کی ضرورت ہوتی ہے. ، اعداد و مقدار کے ساتھ تیمادارت کھیل کی ایک قسم میں اسے شامل منی اولمپیاڈ کلاس میں اس کی طرف اشارہ، ایک خاص پہیلیاں، پہیلیوں اور charades بناتے ہیں. تحفے شخص - ہے، سب سے بڑھ کر، ایک شخص جو دور فکر کی پرواز کے لئے امکان نہیں لیا ہے. مثال: تین بہنوں میں سے ایک بھائی. کتنے خاندان میں بچوں کو؟ جواب: 3 بہنوں اور 1 بھائی، خاندان میں 4 بچوں کی کل.

ایک نیا مرحلہ

کیا ریاضی میں مائباشالی بچوں کے ساتھ کام کی منصوبہ بندی میں شامل ہے؟ گریڈ 5 - دور ہے بچہ موصول علم ٹھیک کرنے کے لئے اہم ہے جب. اس نے اسے کہا کہ وہ اب مکمل طور پر خود کو ظاہر کرنے کا موقع ہے اس کے ظاہر کرنے کے لئے، آزادی دکھانے کے لئے اجازت دینے کے لئے ضروری ہے. اس مدت میں طالب بھی زیادہ فعال طور پر ان کے نقطہ نظر کا اظہار شروع ہوتا ہے، اور سیکھنے کے عمل کو اس کے لئے مقابلہ کی ایک قسم بن جاتی ہے. ایک پیشہ ور معلم کی حمایت کے لئے واجب ہے اور فعال طور پر موضوع کے لئے بچوں کی خواہش کی حوصلہ افزائی. والدین کہ سب سے زیادہ ریاضیاتی کاموں میں طالب علم کی طرف متوجہ پایا کے ساتھ ایک گفتگو خرچ کریں.

شاید وہ ریاضی سے محبت کرتا تھا، لیکن کم حوصلہ افزائی کے ساتھ اس کو دیا کچھ ہے. طالب علم انہوں نے سوالات اٹھائے ہیں جس ریاضیاتی مسائل کا نقطہ نظر ہے کہ کس طرح خصوصی توجہ، اور ان کے جوابات پر وقت خرچ کرنے کے لئے سست نہیں ہے. یاد رکھیں، بچے ذہین مشکلات سے گزر کے اس دور میں انہوں نے مدد اور حمایت کی ضرورت ہے. پلان کو ان کے ختم ہونے کے واضح عمل دوسری صورت میں، کے ساتھ ریاضی میں مائباشالی بچوں فکری صلاحیتوں میں اضافہ کرنے، وہ جگہ میں تھے نہ کہ ترتیب میں تیار کی جائے ضروری ہے کام کرتا ہے.

گریڈ 6

اگلے تعلیمی سال جو نئے چیلنجز کے ساتھ لاتا ہے. ہر سال زیادہ سے زیادہ مشکل طالب علموں کو تعلیم پر توجہ مرکوز کرنے کی. لیکن یہ آپ کو صحیح نقطہ نظر کے انتخاب کرتے ہیں تو، ایک مسئلہ نہیں ہے. ریاضی میں مائباشالی بچوں کے ساتھ کام (گریڈ 6) کی منصوبہ بندی میں سب سے زیادہ مخصوص کاموں کو بغیر کسی رکاوٹ منتقل کرنا ضروری ہے. تعلیمی سال کے لیے، آپ کو بھی غیر نصابی سرگرمیوں کے لئے منصوبہ بندی ضروری ہے. کہ ریاضی تاریخی دوروں میں اہم جزو، کھیل میں، یہ روزمرہ کی زندگی کی سطح پر تھا تاکہ تھی ایک طرح سے کام کا ایک منصوبہ بنائیں. طلبا ریاضی کہ ہر چیز میں ہے دکھائیں. ایک ہی وقت میں، زور مسائل کی ان کے منطقی وضاحت کے لئے بچوں کی دانشورانہ نقطہ نظر پر رکھا جاتا ہے. اکثر تحفے میں بچوں کو کچھ بظاہر عام اور تمام مثالوں کو اچھی طرح سے جانا جاتا ہے کو حل کرنے میں نئے کو تلاش کریں. اس میں ان کی مدد کریں!

گریڈ 7

کون سا ریاضی 7th گریڈ میں مائباشالی بچوں کے ساتھ کام کی ایک منصوبہ بندی کا مطلب ہے؟ کیا پر یہ ہدایت کی ہے؟ طالب علم کے لئے سیکھنے کے عمل کے اس مرحلے میں ایک مستحکم پوزیشن ہونا ضروری ہے. انہوں نے کہا کہ اس سے بھی زیادہ خود کو اور خود کی ترقی کو بہتر بنانے کے لئے چاہتا ہے. اسکول جہاں منطق کے مسائل کو چھوٹے گروپوں میں حل کیا جائے گا کے بعد، تا کہ ریاضی کے اختیاری مضامین کے لئے ایک جگہ نہیں تھی نصاب کو منظم کریں. ریاضی اولمپیاڈ کے لیے طالب علموں کو تیار ہے، آپ کو ضرورت معلومات دیں، اضافی ادب اشارہ ہے. یہ ضروری ہے کہ بچے کا حق مل جائے اور وہ اس کے مواد کا انتخاب کیا ہے کیوں کی وضاحت کرنے کے قابل ہے. ریاضی میں مائباشالی بچوں کے ساتھ ایک کام کی منصوبہ بندی نہ صرف دانشورانہ صلاحیتوں کی ترقی پر، بلکہ میموری کی کارکردگی کی ترقی پر ہدایت کی ہے کے بعد.

مثال: ریاضی وکٹر میں ایک سبق خواب دیکھا دوران: "میرے پیسے رقم کی زیادہ سے آدھے ڈال کرنے کے لئے ہے، اور 25 rubles کے نتیجے رقم شامل کرنے کے لئے، اس کے بعد میں نے ایک مزاحیہ کتاب کو خریدنے کے لئے قابل ہو جائے گا. سوال: کتنی رقم ہے سے vitya مزاحیہ لاگت 115 روبل ہے جب؟

1) 115 - 25 = 90 (P) - رقم سے Viti تھی اور اس رقم کا نصف.
2) 2 + 1 = 3 (عام) - سے Viti معیار کی طرف سے پیسہ.
3) 90 :. 3 = 30 (P) - ایک ہی پیمائش میں پیسے کی رقم.
4) 30 * 2 = 60 (P) - کل سے Viti.

A: وکٹر 60 روبل ہے.

گریڈ 8

کون سا ریاضی گریڈ 8 میں مائباشالی بچوں کے ساتھ کام کا ایک منصوبہ پیش کرتا ہے؟ اس میں کئی سطحوں پر مشتمل ہے. تعلیمی سال کے دوران، یہ، عددی اور جزوی اظہار مربع جڑوں کے ساتھ اعمال انجام دینے کے لئے کے طالب علموں کو پڑھانے کے لکھنے اور عددی اور لکیری عدم مساوات ہندسی مسائل پیدا حل کرنے، مساوات کو حل کرنے، تعمیر گرافکس تبدیل، ایک دائرے کی مساوات جدا کرنے کا کام حل کرنے فیثا غورث لاگو کرنے کے لئے ضروری ہے اور وغیرہ

تاکہ طلباء اپنے تجزیہ اور مطالعہ کے لئے اضافی گھنٹے کی ضرورت ہو گی یہ تمام ملازمتیں، پیچیدگی کی ایک بڑھتی ہوئی سطح میں ہیں. ایسا کرنے کے لئے، استاد مناسب طریقے سے سبق کے دوران گھنٹے اور وقت کے بعد ملازمت کی تقسیم چاہئے. ایک بار پھر، بہترین نتائج حاصل کرنے کے لئے، یہ اچھا اسکول ریاضی اولمپیاڈ، طالب علموں کو ایک دوسرے کی مدد کرنے، اجتماعی کاموں کو حل کرنے کے لئے مل کر کام اور نقطہ نظر کرنے کی اجازت دے گا جس کو منظم کرنے کے لئے ہو گا.

گریڈ 9

اس پر تحفے میں بچوں (گریڈ 9) کے ساتھ کام کی منصوبہ بندی بھیجا؟ پہلی چیز تیار کرنا ہے نصاب، پیشے کے انتخاب - ایک عقیدہ ہے کہ بچے prodigies گریڈ 9 کے اختتام پر اسکول چھوڑنے کے نہیں ہے، اور 11th جب تک جاننے کے، اور پھر وہ یونیورسٹی جانے نہیں ہے. تاہم، آخری امتحان اور 9th گریڈ کے اختتام کے لئے انتظار کر رہے ہیں. لہذا، تاکہ طالب علموں کو اسے استعمال کرنے کا طریقہ نہ صرف درست مسئلہ کے حل ہونے کا، بلکہ فوری طور پر ایسا کرنے کے لئے جاننے کی منصوبہ بندی تیار کی جانی چاہئے. سب کے بعد، حتمی امتحان ایک طرف وقت کی ایک مقررہ رقم مقرر. یہ احتیاط نصابی کلاسوں کے طلباء کو ان کے علم کو مضبوط اور یہ مختلف طریقوں سے ایک ہی مسئلہ حل کرنا ممکن ہے کہ دکھاتے ہیں جہاں منظم کرنے کے لئے ضروری ہے.

ریاضی میں تحفے میں Workplan (گریڈ 9) بھی میزیں تعمیر، فارمولوں، گراف کی کلاسیں بھی شامل ہے. تاکہ طالب علموں کو انفرادی طور پر ان کو حل کریں اور پھر اجتماعی طور پر تبادلہ خیال کے کاموں کرتے ہیں. تو واضح طور پر ہم کئی حل ہو جائے گا کہ ظاہر کر سکتے ہیں، لیکن کہیں آپ غلطی پائیں، اور اس بات کی وضاحت ہے کہ یہ کیا ہے کر سکتے ہیں.

ہائی اسکول گریجویشن

ہائی اسکول کے آخری سال میں ریاضی کے مشکل حصہ توجہ مرکوز ہے. 10th گریڈ میں، ایک اصول کے طور پر، نئے مواد، نئے ریاضیاتی یونٹس اور نظام کے مطالعہ پر توجہ مرکوز ہے، اور 11th میں پورے اسکول کے مواد کی ایک وسیع تکرار نہیں ہے. اس لائن پر تحفے میں ریاضی کے استاد کے ساتھ کام کرنے کی منصوبہ بندی کیا ہونا چاہئے؟ جائے کہ اس طرح ہونا چاہئے کہ نتیجے میں مادی مستقبل گریجویٹس کے لئے ایک اہم بنیاد بن گیا ہے. دانشور مقابلوں کو منظم، اولمپیاڈ، الجبرا میں آگاہ شہرپیما مقابلوں ہو جائے اور ان میں طالب علموں کو شامل کرنے کے لئے.

اہم نکتہ اب بھی اس موضوع پر بعد گھنٹے مشاورت کی ہے. اور، کورس کی، کے گھر، طالب علموں کو ان کے اپنے فیصلے کے لئے تلاش کرنے کے قابل ہو جائے گا اور صرف وہ اس میں کس طرح حاصل کر لیا ہے ظاہر کرنے کے لئے عملی طور پر ردعمل کا اظہار، بلکہ نہیں ہے جہاں پر کام کرتے ہیں. اس عمل کو کلاس روم میں جگہ لیتا ہے جب، بہت سے اساتذہ مستقبل سائنسدان یا ایک عظیم ریاضی دان کے سامنے دیکھیں. اور تحفے میں بچوں کی صلاحیت شامل کریں اور فوری طور پر ضرب قدری اعداد و دماغ میں، کا اعلان کریں گے، یہ ایک بہت بڑی خوشی ہے.

نتائج کے حصول

کس طرح ریاضی میں مائباشالی بچوں کے ساتھ کام کی منصوبہ بندی نظر آنا چاہئے؟ کہاں استاد یہ شروع کرنے کے لئے ہونا چاہئے، اور یہ ہونا چاہئے کہ؟ ماہ تک بچوں کے ساتھ کام کرنے کے لئے یہ واضح طور پر بیان کیا جانا چاہئے کے طور پر، اسکول کے سال کے عرصے کے بعض کاموں سے کیا جائے گا جس میں کھیل. اہداف اور مقاصد تعلیمی سال کے لیے حاصل کیا جا کرنے کے لئے نوٹ کرنا نہ بھولیں. طریقوں اور تربیت کے فارم کا انتخاب کریں.

اس طالب علم کی ایک تفصیلی وضاحت مرتب کرنے کے لئے، ہر بچے کو اس کے والدین کے لئے ایک سروے کے لیے ضروری ہے. طالب علم پرتیبھا کے لئے زیادہ سے زیادہ حالات کی ترقی اور آگے دھکا کر سکتے ہیں، کلاس روم اور طلباء کی غیر نصابی سرگرمیوں کی مدد سے سیکھنے کے عمل کو کنٹرول بنائیں. ان کے والدین، جس میں سود کیا دلچسپ ہے اور جو بالکل لاتعلق ہے میں دلچسپی رکھنے والے کے مقابلے میں امید ہے کے ساتھ تفصیل سے بات چیت کرنے کی کوشش کریں. اور یاد رکھنا، اس تخلیقی بچوں، وہ دوسرے سمتوں میں خود احساس کے امکان سے محروم نہیں کیا جا سکتا.

اضافی تعلیم

جیسا کہ آپ جانتے، اسکول، ریاضی میں کلاس کے لئے ایک کم وقت دیا جاتا ہے دیگر چیزیں موجود ہیں کے بعد. سکول - اگر آپ کو ریاضی میں مائباشالی بچوں کے ساتھ کام کی منصوبہ بندی کرنا چاہتے ہیں جہاں صرف مثال کے طور پر نہیں ہے. دیگر اضافی تعلیمی اداروں کے بہت سے ہیں. مثلا، کیمپ، بچوں تحفے میں ساتھیوں کے ساتھ میں بھیجے جاتے ہیں جہاں کا موضوع نہ صرف پہیلی کی ایک قسم کو حل کرنے کے لئے، لیکن ایک آرام دہ ماحول میں ریاضی میں ان کی دریافتوں اور کارناموں کا اشتراک کریں. اتفاق سے، بہت اچھے نتائج غیر نصابی سرگرمیوں کی طرف سے حاصل کیا. سب کے بعد، اس طرح ایک عمل کی تنظیم کے لئے، خصوصی ماہرین تعلیم، ماہرین نفسیات کا اپنا تیمادارت کھیل، quizzes ہے، مقابلوں، تاریخی تہوار اور سیمینارز بھی شامل ہے جو ریاضی میں مائباشالی بچوں کے ساتھ کام کرنے کی منصوبہ بندی، ترقی.

آخری لمحات

بالکل، مائباشالی بچوں نارمل بچوں کے کاموں سے نمٹنے کے لئے زیادہ آسان ہے. اور اکثر، وہ ان طلباء میں سیکھ جائے گی، اگر ان کی پرتیبھا بالآخر ہم جماعتوں کی صلاحیت کو ایڈجسٹ. معمول کی ترقی کے ساتھ ایک بچے سے واجب کے بچوں کے طور پر اسی طرح میں مصروف ہو جائے گا تو ایک ہی بات سے ہوتا ہے. لہذا، تحفے میں بچوں کی منصوبہ بندی کے ساتھ کام کرنے کے ریاضی میں انفرادی طور پر کیا جانا چاہئے.

دوسرے الفاظ میں، عام ترقی کے ساتھ بچوں کے ایک آسان شکل میں استقبال کرتے ہوئے، وہ زیادہ پیچیدہ مسائل کو حل کرنے میں اپنے آپ کو کوشش تو کا مطالعہ کیا جانا چاہئے. اور یہ یاد رکھنے کی ہے کہ نہ صرف kindergartener یا اسکول میں ایک استاد کی سختی سے تحفے میں بچے کی صلاحیت کی ترقی کی حمایت کرنا چاہئے ضروری ہے، لیکن والدین اپنے بچے کے ساتھ مصروف کرنے کی ضرورت ہے. اور حمد پر کمجوسی نہیں ہے، یہ مزید کام کرنے کی کسی کو متاثر کرنے کے قابل ہے.