حفظان صحت کے مطابق تربیت کیا ہے؟ آبادی کی حفظان صحت کے مطابق تربیت اور تعلیم

ملک کی صحت ریاست کی سماجی آبادی کی صورت حال کا ایک لازمی حصہ ہے. اس معاملے میں حفظان صحت کی تربیت ایک اہم کردار ادا کرتی ہے. اس پر انحصار کرتا ہے کہ یہ کس طرح کامیابی سے بنایا گیا ہے اور تشکیل دیا گیا ہے، حتمی نتائج پر منحصر ہے. یہ عمل پروپیگنڈسٹوں اور ان لوگوں کو جن پر تعلیمی تدابیر کی ہدایت کی گئی ہے دونوں کو فعال کارروائی کے لئے فراہم کرتا ہے. ریاست کی طرف سے تیار کردہ صحت کی بہتری کے نظام لازمی اور جامع ہے. ملک کے شہریوں کو صرف تمام خطرات کو سمجھنا چاہئے اور ان کے نتائج کیا نہیں ہیں، بلکہ سفارشات اور قواعد پر عمل کرتے ہیں. آبادی کی حفظان صحت کی تربیت اور تعلیم کیا ہے؟

حفظان صحت کی تعلیم کے اثرات

حفظان صحت کی تعلیم اور تربیت صحت کی ثقافت کی تعلیم کے لئے ایک حکمت عملی ہے. یہ آبادی کے مختلف گروہوں کے لئے منعقد کی جاتی ہے اور یہ مقصد لوگوں کو ایک صحت مند طرز زندگی کی قیادت میں حوصلہ افزائی کرنا ہے. مختلف وسائل کے ذریعہ اثر اور تدریجی طریقے کئے جاتے ہیں. ہر شہری ممکنہ حد تک اثر انداز کرنے کی کوشش کررہا ہے. یہی ہے، معلومات اور پروپیگنڈا ہر جگہ اس کو گھیرے اور کسی بھی طرح سے جانا چاہئے. اثر و رسوخ کا ذریعہ سماج کے طور پر ہے. لیکن زندگی سائیکل کے مختلف مراحل پر اور ابھرتی ہوئی حالتوں پر منحصر ہے، حفظان صحت کی تربیت مختلف سماجی اداروں اور مخصوص اداروں کی ذمہ داری کے تحت آتا ہے. یہ خاندان، اور اسکول، اور طبی اور ثقافتی اداروں ہے.

اہم معاوضہ کی پیمائش کے طور پر حفظان صحت کی تعلیم

حفظان صحت کی تربیت کی تنظیم بنیادی روک تھام کی پیمائش ہے. یہ مختلف بیماریوں کی روک تھام کے لئے بنیاد ہے. اس اصطلاح کا مطلب یہ ہے کہ مختلف قسم کے خلاف ورزیوں کی ترقی کے خطرات کو کم کرنے کے لئے اقدامات کی ایک سیٹ. اس سرگرمیوں میں سے ایک انضمام یا بیماریوں کی ترقی کے مکمل سٹاپ ہے. تعلیمی اور تعلیمی طریقوں کو بھی ایک معذور ریاست حاصل کرنے کے امکان کو کم کرنے کا مقصد ہونا چاہئے. یہ ایک بار پھر اس بات کی تصدیق کرتا ہے کہ حفظان صحت کی تربیت ایک صحت مند اور کامیاب ملک کی کلید ہے.

تعلیم اور اضافے کے تمام اقدامات کم از کم کچھ روکنے یا روکنے کے لئے کم ہیں. یہی ہے، ہم کہہ سکتے ہیں کہ یہ روک تھام کے شکل میں سے ایک ہے. روک تھام، خطرے کی ترقی یا ترقی کی ڈگری پر منحصر ہے، تین مخصوص اقسام میں تقسیم کیا جاسکتا ہے:

1. بنیادی اقدامات اس صورت میں، بیماری کی ترقی کی صلاحیت کم ہے. حفظان صحت کی تربیت اس بات کا یقین کرنے کے لئے تیار کیا گیا ہے کہ خطرے کو جائز نہیں ہے. اس زمرے میں، آپ کسی ایسے حکومتی عمل کو کرسکتے ہیں جو کسی طرح سے پوری آبادی میں صحت مند شہریوں کے فیصد میں اضافے کی راہنمائی کرسکتے ہیں. وہ دونوں ماحول میں ماحولیات کو پیدا کرسکتے ہیں اور خود کو خود کو متاثر کرسکتے ہیں. یہ ہے کہ، روک تھام کا پہلا قسم ماحولیاتی صورت حال میں بہتری ہے، اور دوسرا ویکسین کا تعین، غذا کے ریگولیشن، کام کی شرائط کی اصلاح (کام کا وقت اور باقی تناسب کا تناسب ہونا چاہئے).
2. ثانوی اقدامات ان کی کارروائی موجودہ خطرات کی پریشانی کا مقصد ہے. اس صورت میں، ان کی موجودگی کو روکنے کے لئے ضروری نہیں ہے، لیکن بڑھانے اور ترقی. ریاست پیروجنوں کے وجود میں آنے کی روک تھام کے لئے کوشش کر رہی ہے. یہی وجہ ہے کہ، رجحان کے لئے سازگار حالات کے قیام کو روکنے کے لئے ضروری ہے. اس مرحلے میں اہم حفاظتی طریقہ طبی معائنہ پر مجبور کیا جاتا ہے. یہ پوری آبادی پر دونوں کو ہدایت کی جاسکتی ہے، اور ان لوگوں پر جو معاشرے کو سب سے بڑا خطرہ یا خطرہ کی نمائندگی کرتا ہے.
3. تیریری اقدامات ان کے اثرات کی سمت پہلے سے تیار شدہ مسئلہ کی وجہ سے ہے. زیادہ تر اکثر، اس مرحلے پر طریقوں کی بحالی کی نوعیت کا حامل ہے. تمام احتیاطی اقدامات کا مقصد عام اہم سرگرمی کی بحالی اور برقرار رکھنے کا مقصد ہے. یہ اقدامات کسی شخص کو معاشرے میں اپنانے میں مدد ملتی ہے. اگرچہ وہ ایک عام مقصد اور خیال رکھتے ہیں، وہ مختلف طریقوں سے لاگو کر سکتے ہیں، جس میں مجموعی طور پر انسانی سرگرمیوں کے تمام شعبوں کا احاطہ کیا جائے گا. یہ طب، سماج، نفسیاتی اور پیشہ ورانہ سرگرمی ہے.

سینیٹری اور حفظان صحت کی تربیت کے عمل کا جوہر

سینیٹری اور حفظان صحت کی تربیت سائنس اور طب کے نقطہ نظر سے جائز ہیں جو معیار پر مبنی ہے. یہ اقدامات کی ایک پیچیدہ ہے کہ بالآخر اس کی صحت اور طرز زندگی کے بارے میں کسی شخص کے صحیح رویے کو تشکیل دینا چاہیے.

عملدرآمد کے اقدامات کا شکریہ، آبادی کی کاری کی صلاحیت کم از کم ایک مستحکم سطح پر رہتی ہے، اور طویل عرصے میں مثبت حرکات ہیں. اس تعلیم کے کاموں میں سے ایک اوسط زندگی کی توقع میں اضافہ کرنا ہے. ایسے اشارے کو واضح طور پر ملک کی مجموعی صورتحال اور ریاست کی ترقی کی سطح کو واضح طور پر ظاہر ہوتا ہے. دنیا بھر میں تمام طاقتیں اپنے شہریوں کی صحت کا خیال رکھتی ہیں.

آبادی کے حفظان صحت سے متعلق تربیت کے لئے سب سے زیادہ موثر ہونے کے لئے ضروری ہے کہ بعض اصولوں کے عمل کو یقینی بنایا جائے. سب سے پہلے، عوام کو انتباہ فراہم کرنے کے لئے ضروری ہے، اس بات کو یقینی بنانا چاہئے کہ ہر شخص صحت پر منفی اثرات کا شکار ہو اور زندگی کو ڈھیر کرے. علم خطرے کی صورت میں سب سے خطرات کو ختم کرنے کے لئے مؤثر طریقے سے لاگو کرنے میں مدد کرے گا.

اس کے علاوہ، ریاستی اداروں اور تنظیموں کو ملک کے باشندوں کے درمیان صحت مند طرز زندگی میں فروغ دینے کے لئے سازگار حالات پیدا کرنے کے لئے مجبور کیا جاتا ہے اور انہیں حفظان صحت کے قواعد پر عمل کرنے کی حوصلہ افزائی کرتی ہے. لیکن لوگوں کو اپنی طرف متوجہ کرنے کے لئے، یہ مناسب ماحول بنانا ضروری ہے جو اس عمل کو مستحق کرے.

سینیٹری اور حفظان صحت کی تربیت نہ صرف ڈاکٹروں کی دیکھ بھال ہے. ایک مکمل صحت مند شخص کو نہ صرف اس کی فزیوولوجی کا خیال رکھنا چاہئے. اخلاقی اور سماجی جزو اہم ہے. اس وجہ سے، تعلیم کے عمل میں، ایسے شعبے کے ملازمین جیسے نفسیاتی، تعلیم اور سماجی تحفظ بھی حصہ لیں.

کام کے اصول

حفظان صحت کی تربیت کے لئے ضروریات درست ہیں، جس کے مطابق لاگو اقدامات کی ایک سیٹ سب سے زیادہ کامیاب اور موثر ہوسکتی ہے. بنیادی اصول جس پر اس تعلیم کی تعمیر کی گئی ہے سائنسی حقائق کی تصدیق ہے. اگر آپ کو ثابت نہیں ہوا تو آپ کو کسی بھی چیز کے اچھے یا نقصان کے بارے میں یقین کے لئے نہیں کہہ سکتے ہیں. اس کے اعمال میں سو فیصد کا اعتماد ہے جو ریاست کو مثبت نتیجہ کے لۓ ضمانت دیتا ہے.

ہمیں یہ بھی سمجھنے کی ضرورت ہے کہ ساری صورتحال اور نقطہ نظر کے نقطہ نظر سے صورتحال کا جائزہ لینے کے لئے ضروری ہے. سچائی معلومات، ان کے تجزیہ اور پروسیسنگ کا استعمال ہمیں کچھ نتیجہ اخذ کرنے کی اجازت دیتا ہے. تمام اقدامات پر توجہ مرکوز کرنا چاہئے. یہ صرف ایک مخصوص کام کی ترتیب کے مطابق ہے، آپ اسے حاصل کرسکتے ہیں. یہ عین مطابق نمبر یا اشارے ہونا چاہئے، اور غیر معمولی خیالات نہیں.

قوم کی صحت کے بارے میں بات کرنے کے لئے، یہ ضروری ہے کہ تمام کام بڑے پیمانے پر ہوں. تمام لوگ معاشرے میں رہتے ہیں اور، دوسروں کے ساتھ رابطے میں، باہر سے متاثر ہوتے ہیں. کسی بھی اقدامات کے تعارف کو ہر ضرورت پر اثر انداز کرنا چاہئے.

سیکھنے کے حالات کے لئے حفظان صحت کی ضروریات کو خاص طور پر اقدامات کی ایک مستقل ترتیب کی طرف سے خاصیت کی جاتی ہے. انہیں ایک منطقی ترتیب میں منظم کیا جانا چاہئے. سرگرمیاں ایک وقت نہیں ہوسکتی ہیں، کیونکہ نتیجہ حاصل نہیں کیا جائے گا. نظام تعلیم کامیاب تعلیمی سرگرمیوں کی ایک اور ضمانت ہے.

اور حتمی اصول متعدد اثرات اور مختلف ماہرین کی شمولیت ہے. صرف ایک پیچیدہ اثر مکمل کامیابی دے سکتا ہے. مختلف صنعتوں کے ماہرین کی حفظان صحت کی تعلیم میں شامل ہونے میں معاشرے کے ہر رکن کو مکمل طور پر صحت مند محسوس ہوتا ہے.

حفظان صحت سے متعلق تربیت کی ہدایات، ذرائع اور طریقوں

بچوں اور بالغوں کی حفظان صحت کی تربیت دو اہم ہدایات پر بنایا گیا ہے. سب سے پہلے صحت مند عادات کی مقبولیت اور اس کے عوامل فراہم کرنے کے لئے ذمہ دار ہے. پہلی سمت، پہلے سے ہی مخالفت کے طور پر، عام زندگی کی سرگرمیوں کو کس طرح روکنے کے بارے میں لوگوں کی معلومات کے ذہن میں رکھنا چاہئے.

آبادی کے مختلف گروہوں کے سلسلے میں حفظان صحت کی تربیت اور اشارہ کیا جاتا ہے. ان میں سے تمام مقدار میں مختلف ہیں. اس بات کا یقین کرنے کے لئے ضروری ہے کہ نافذ شدہ اقدامات مناسب، جائز اور مؤثر ہیں. اس درجہ بندی کے مطابق، تعلیم کے مندرجہ ذیل شکل ممنوع ہیں:

• انفرادی حکم، جب اثر ذاتی طور پر ایک شخص کو ہدایت کرتا ہے؛
• گروپ کی تعلیم (گروپ کے لوگوں کو ایک خاص فہرست کے مطابق منتخب کیا جاتا ہے، یہ عام طور پر ایک ہی عمر، جنس اور سماجی حیثیت کا فرد ہے)؛
• بڑے پیمانے پر آبادی کا ایک وسیع حصہ ڈھونڈتا ہے.

مختلف اقسام میں حفظان صحت کی تربیت اور اشارہ کا اظہار کیا جا سکتا ہے. یہ حقیقت یہ ہے کہ فراہم کردہ معلومات کا تصور سب کے لئے مختلف ہے، اور تعلیمی عمل کو مؤثر ہونا ضروری ہے. لہذا، اعداد و شمار زبانی تقریر، لکھنا یا عکاسی کی شکل میں دی جاتی ہے.

ان اقسام کو لاگو کرنے کے لئے مختلف وسائل استعمال کیے جاتے ہیں. یہی ہے، جو لوگ، کان، لیکچرز، بات چیت، بات چیت، سوالات یا تحریر کی طرف سے معلومات کو سمجھنے کے لئے زیادہ مؤثر ثابت ہو جائے گا. لوگ جو آنکھوں کے اعضاء کی طرف سے دنیا کو سمجھتے ہیں، وہ پرنٹ شدہ اشاعتوں اور تصاویر کی طرف سے بہتر اثر انداز ہوتے ہیں. یہ کتابیں، صحافت کی مصنوعات، نعرے ہیں.

تعلیم کا سب سے دلچسپ طریقہ مثالی مثال ہے. لوگ اکثر یاد کرتے ہیں. ان کی نفاذ کی وجہ سے کسی بھی تکنیکی وسائل، قدرتی اشیاء، جامیاتی شکلوں کی وجہ سے ہوسکتی ہے.

اہم ہدف والے سامعین کو حفظان صحت سے متعلق تربیت دی گئی ہے

براہ راست یا دور دراز حفظان صحت سے متعلق تربیت کرنے کے لئے، یہ ضروری ہے کہ ان لوگوں کا ایک مخصوص گروہ بنائے جس میں معلومات کی بہاؤ کی ہدایت کی جائے گی. ہدف کے سامعین، طریقوں اور اپبیرنگ کے طریقوں پر منحصر ہے.

کام کی سمت کے لحاظ سے ھدف گروپ دو قسم کی ہیں. سب سے پہلے ایسے مضامین شامل ہیں جن پر تعلیمی تدابیر ہدایت کی جاتی ہیں. وہ مختلف عمر کے طبقات اور سماجی حیثیت کے لوگ ہیں. وہ بچوں، بالغوں، بوڑھے لوگ ہیں. اس میں نوجوان افراد دونوں خطرے میں ہیں اور جو ان کے اعمال میں محدود ہیں.

سیکنڈری ہدف گروپ ایسے ہیں جو اس قسم کی تعلیم کو فروغ دینے اور فروغ دیتے ہیں. انہیں دوسروں کو پڑھنے سے پہلے، خود کو حفظان صحت کی تربیت سے گریز کرنا ضروری ہے. اس قسم میں ڈاکٹروں، نفسیاتی ماہرین، سماجی کارکنوں، اساتذہ، اساتذہ اور دیگر شامل ہیں. حال ہی میں، بڑے پیمانے پر میڈیا کارکنوں نے اس فہرست میں شامل کیا ہے. چونکہ یہ میڈیا ہے جو جدید انسان پر سب سے زیادہ اثر انداز ہوتا ہے، اس میدان میں کام کرنے والے لوگوں کو دوسروں کو توڑنے اور ضروری معلومات کو متاثر کرنے کے قابل ہیں.

حالیہ گروپوں کے قیام کے مطابق ہدف گروپوں کو تشکیل دینا چاہئے. اس کے لئے، یہ لازمی ہے کہ نہ صرف ریاست کی صورت حال بلکہ قومی روایات، مذہبی اختلافات یا پیشہ ورانہ خصوصیات کو بھی سمجھنا. اس طرح، آبادی کی بہتری کے لئے پروگرام کم از کم ایک بڑے فطرت سے ہونا لازمی ہے، لیکن اس کے ساتھ ہی ایک فرد انفرادیت ہے.

بعض اقسام کو درس دیتے ہیں

کارکنوں کی حفظان صحت کی تربیت ہر انٹرپرائز اور ادارے میں ہونا چاہئے. لیکن مندرجہ ذیل شعبوں میں کارکنوں کی اقسام کو خصوصی توجہ اور کنٹرول دی جاتی ہے:

1. فوڈ انڈسٹری. یہ لوگ ہیں جو کھانے اور کھانے کے ساتھ رابطے میں کسی طرح سے ہیں. مصنوعات کی نقل و حرکت کے اس مرحلے پر اس سے کوئی فرق نہیں پڑتا، یہ پیداوار، اسٹوریج، نقل و حمل یا فروخت ہو. وہ کارکن جو کنفیکشنری، بچے کی خوراک یا جانوروں کے ساتھ منسلک ہوتے ہیں احتیاط سے نگرانی کر رہے ہیں. یہ حقیقت یہ ہے کہ وہ صحت کے خطرات کا سب سے زیادہ امکان ذریعہ ہوسکتا ہے.
2. عوامی خدمات کے ملازمین. یہ بنیادی طور پر ان لوگوں کو لاگو ہوتا ہے جو گھریلو فضلہ اور گلی ملبے کے جمع میں مصروف ہیں.
3. پینے کے پانی سے منسلک اداروں. چونکہ یہ مادہ ضروری ہے، اس کے ساتھ کوئی رابطہ ناقابل قبول نتائج کی قیادت کرسکتا ہے. اس صورت میں، ساتھ ساتھ کھانے کی صنعت کے ساتھ، کارکنوں کو پینے کے پانی کی پیداوار، اسٹوریج، نقل و حمل اور فروخت سے متعلق کنٹرول کرنے کا اشارہ ہے.

دیگر شعبوں میں کارکنوں کی حفظان صحت کی تربیت کو ملازمت کے وقت، اور پھر ہر دو سال میں ایک بار وقفے پر کیا جاتا ہے.

ابتدائی تربیت

تاہم، اور دیگر شعبوں میں محققین کی حفظان صحت کی تربیت، جب ملازمت کرنے پر عملدرآمد کیلئے لازمی ہے. یہ ان لوگوں کے لئے بھی منعقد ہوتا ہے جنہوں نے حتمی امتحان پاس نہیں کیا ہے. تعلیمی عمل ایک دن کی طویل ہدایات کے طور پر منعقد کی جا سکتی ہے. اگر یہ اسی طرح سے کیا جاتا ہے تو اس وقت خصوصی پروگرام 9 سے 14 گھنٹے تک تیار ہوتے ہیں.
دوسرا قسم دور دراز ہے. اس کے ساتھ سب کچھ واضح ہے، کیونکہ جذب شدہ مواد کی ذمہ داری خود کارکن کی طرف سے پیدا ہوتا ہے. لیکن اس کے نتیجے میں، وہ اب بھی حتمی امتحان لے جانا چاہئے.

تربیت یا مکمل وقت کا ایک مخلوط فارم، کارکنوں کے اپنے مشترکہ کوششوں کے ساتھ ساتھ ماہرین اور اساتذہ کی وجہ سے ہے. کنسلٹنٹس پروگرام سے کم از کم چار گھنٹے لے جانا چاہئے.

تعلیمی اداروں کو مختلف اداروں کی طرف سے کیا جا سکتا ہے. یہ پیداوار خود، اور خصوصی اداروں میں منظم کیا جا سکتا ہے. پہلی صورت میں، عام طور پر آگے بڑھانے کے لئے تربیت کے لئے لازمی ضروریات پیدا کی جائیں گی. لوگ، گروپوں میں منتخب، ایک ہی قسم کی سرگرمی ہونا چاہئے. ہدف کے سامعین تقریبا دس افراد ہیں. اگر متعلقہ اداروں میں حفظان صحت کی تعلیم میں تربیت کی جاتی ہے تو، اس طرح کی سرگرمیاں انجام دینے کے لۓ مناسب اجازت لازمی ہے.

کورسز میں خطاب کردہ اہم مسائل کام کی استدلال، شراب، سگریٹ، منشیات اور نفسیاتی مادہ کے استعمال کی روک تھام ہیں. لوگوں کو منفی نفسیات اور سماجی عوامل کو کم کرنے کے ساتھ ساتھ ذاتی حفظان صحت کی نگرانی کرنے کے لئے سکھایا جاتا ہے.

اشارہ کی منظوری

سیکھنے کے عمل میں سب سے اہم لمحہ ہے، کیونکہ یہ نگہداشت نتائج کو ظاہر کرتی ہے. اس علاقے میں علم کی ایک چیک صرف مخصوص ماہرین کی طرف سے کیا جاتا ہے. وہ ویلیولوجیسٹ اور ایڈیڈیمولوجسٹ کے ڈاکٹر ہیں. امتحان صرف سینیٹری نگرانی کے اداروں میں کیا جاتا ہے. یہ لکھا اور زبانی ہوسکتا ہے. پہلی صورت میں - یہ کھلا سوالات یا ٹیسٹنگ ہے، اور دوسرا میں - ایک انٹرویو.

کارکنوں کے لئے خاص علاقوں جیسے جیسے کھانے کی صنعت، افادیت، تعلیم، سرٹیفیکیشن کے آگے ضروری اقدامات ضروری ہیں. خود کو تعلیمی عمل کے علاوہ، اسی طرح کے شعبوں میں ملازم افراد کو ان کی عام حالت صحت کے طبی امتحان سے گزرنا چاہیے. اس طرح کے کنٹرول کے نتائج سینیٹری کارڈ میں درج ہیں. اسی دستاویز میں علم کی جانچ کے مثبت نتائج طے شدہ ہیں. ان اداروں اور اداروں میں جہاں جہاں صحت کارڈ کی تیاری ضروری نہیں ہے، امتحان کے نتائج بھی تربیت کی تکمیل اور تصدیق کے ایک تسلی بخش تشخیص جاری کرنے کی طرف سے بھی ریکارڈ کیا جاتا ہے. یہ کاغذ ریاستی سینیٹری معائنہ سروس کی مہر کی طرف سے منظوری دے دی گئی ہے.

نتیجہ ترسیل کے تسلی بخش سرٹیفیکیشن نہیں ہے تو، اس طرح کے ایک ملازم کو دوبارہ تربیت کے لیے بھیجا جاتا ہے. برا تشخیص کہیں بھی درج نہیں ہے، لیکن نتائج کے بار بار ناکامی کے ساتھ سینئر مینجمنٹ کو رپورٹ کر رہے ہیں.

حقیقت یہ ہے کہ ہر ملازم ایسی تربیت، ادارہ یا انٹرپرائز کے ذمہ دار مینجمنٹ کے گزر گیا ہے اس کے لئے. یہ بھی اس کے مفادات کے عملے کے علم ہیں کے بعد سے، کورس کے لئے فنڈز فراہم کرتا ہے.

مریضوں اسکول

ایسے اسکولوں کے جوہر مریضوں اور ڈاکٹروں سے رابطے اور افہام و تفہیم قائم کرنا ہے. یہ علاج کی تاثیر کو بہتر بنانے کے میں مدد ملتی ہے اور امراض کی موجودگی کو روکتا ہے. ان کے علم، شعور اور پانڈتی کی قیمت پر انسان کو نمایاں طور پر ان کا معیار زندگی بہتر بنانے کے کر سکتے ہیں. لوگوں کو بہتر زیادہ واضح طور پر سفارشات کو لاگو کرنے کے لئے کس طرح سمجھنے کے لئے، ڈاکٹر کی تقرریوں میں رہنمائی کر رہے ہیں. اسکولوں کا مقصد - طبی اداروں اور لوگوں کے درمیان شراکت داریوں کے قیام ہے. لوگ ان کی صحت کے لئے ذمہ داری کا احساس ہے. وہ حالت اور جسم پر توجہ دکھائے حوصلہ افزائی کر رہے ہیں. لوگ احتیاط سے وہ نتائج میں دلچسپی رکھتے ہیں، کیونکہ علاج پر عمل پیرا. تربیت، طبی دیکھ بھال کی کارکردگی کو بڑھانے، اس رگ میں منعقد کیا جاتا ہے جس کے ذریعے.