بیرون ملک تعلیم کے نظام: ہسٹری

مغربی یورپ اور امریکہ میں اسکول کی تعلیم کی تاریخ میں جدید روسی تعلیم کے لیے سود کی کئی ادوار ہیں.

بچے کی نفسیات میں بھی شامل XX صدیوں - مغربی یورپ اور امریکہ میں تعلیم کے نظام XIX کے موڑ پر قدرتی سائنس میں طاقتور دریافت کے اثر و رسوخ کے تحت قائم کیا گیا تھا. اس وقت، یہ شروع اصلاح درس، متعلقہ اور مانگ میں ان دنوں ہیں کہ خیالات کے بہت سے مل گیا.

اطالوی معالج ماریا Montessori کی تعلیمات ایک فارمولا پیش کش کی ہے "بچے کی بنیاد پر." قدرتی نتائج سے سویڈش مصنف E.Key مبنی طریقوں - بچے کی قدرتی طاقتوں کی ترقی کے لئے مشقوں کی تخلیق. امریکی معلم Dzhon Dyui عملی زندگی کی مہارت پر توجہ مرکوز منصوبوں کے طریقہ کار اور درس کے بانی تھے.

اس مدت کے دوران، فعال طور پر اسکول کے نئے ماڈل کی ترقی، "سکول کارروائی" جرمنی میں اگست ولہیم لائ، فرانس میں O.Dekroli "زندگی کے ذریعے زندگی کے سکول". بین الاقوامی تعلیمی اداروں اور آزادی، prirodosoobraznosti تعلیم اور تربیت کا اعلان ہے کہ نقل و حرکت ابھرتی ہوئی. پہلی جگہ میں - طالب علموں کی تعلیمی مفادات، انفرادی کے مطابق، سرگرمی کی حوصلہ افزائی کرنے کے لئے.

روایتی کلاس کام کے نظام کی وجہ سے بچے کے اعمال میں سیکھنے کے عمل اور حدود کے سخت قوانین کے تنقید کا نشانہ بنایا گیا ہے.

"اصلاح" درس یورپ اور امریکہ میں روایتی نظام تعلیم کے ایک نظر ثانی کو جنم دیا. XX صدی کے 40-60 سالوں میں کافی اسکول تعلیمی اصلاحات شروع ہوتا ہے. تبدیلیوں کے دل میں سیکھنے پہل، جو جدید ٹیکنالوجی کی سطح پر کام کرنے کے قابل ہیں آزاد، تخلیقی لوگوں کی ایک کوشش کے طور پر شروع کر دیا. اصلاحات کی ایک اور سمت - متعدد متغیر عام تعلیم کی تخلیق.

انگریزی زبان اور ادب، ریاضی، قدرتی سائنس،: 1961 میں امریکی تعلیم کے اصلاحات کو آگے لازمی "پانچ اڈوں" کے اصول ڈال سوشل سائنسز، کمپیوٹر انجینئرنگ. دیگر مضامین - اختیاری کورسز، جن میں سے ایک ہزار کے بارے میں تھے.

جرمنی میں نظام تعلیم بھی، ایک "بنیادی اشیاء کے علاوہ اختیاری کورسز" بن گیا ہے، اور یہ بھی ایک نیا پروفائل متعارف کرایا -، تکنیکی زرعی، تکنیکی اور تکنیکی، موسیقی، اور افادیت.

انگلینڈ میں، اس طرح کی تبدیلیوں کے پبلک اسکولوں میں فکر مند ہیں. اس طرح کے تعلیمی نظام نظر: اسکول کا وقت کے 50٪ انگریزی زبان اور ادب، ریاضی، مذہب، جسمانی تعلیم کے لئے وقف کیا جاتا ہے؛ 50٪ - ہیومینیٹیز، قدرتی سائنس، ریاضی - لازمی اختیاری مضامین پیک.

نظام کے امریکی تعلیم میں کی سمت میں اصلاح کیا گیا تھا تحفے میں بچوں کے ساتھ کام کر عوامی پروگراموں کی سطح پر. "Supersady" پانچ سال تک تحفے میں بچوں کے لئے شائع. اسکولوں کا انتخاب کیا گیا باصلاحیت بچوں (- باکس کے باہر سوچنے کی صلاحیت اہم معیار) اور ٹیسٹ کیا گیا. کے بارے میں 35 ہزار قابل طلبا کو ملک کی بہترین یونیورسٹیوں میں داخلہ کے لئے چھوٹ حاصل کرتے ہیں. مستقبل کے اسکول کی تیاری کے لیے حکومتی پروگرام "شروع کریں" اور "تل" جس میں بچوں کی پری اسکول کی کلاسوں کا اہتمام کیا، اور 130 preschoolers کے لئے تعلیمی ٹی وی پروگراموں تھے بنائے گئے تھے.

XX صدی کے 60-80 سالوں میں غیر ملکی تعلیمی نظام بہت تجرباتی اسکولوں نیا تجربہ کیا ہے کہ متاثر تدریسی طریقوں.

"اوپن اسکول" ایک تعلیمی ادارے کل وقتی ہے: پہلے نصف میں - دوسرے نصف میں اسباق - گروپ سبق (تھیٹر، سفر،، ڈرائنگ چلنے).

"والز کے بغیر اسکول" کلاس کے سائز کو کم کرنے اور سیکھنے کے عمل میں دلچسپی کو بڑھانے کے لئے کوئی اضافی قیمت پر مدد کی. بنیادی مضامین اسکولوں میں ہو رہی ہے، اور اختیاری کورس کے مطالعہ صنعتی تنصیبات، دفاتر، وغیرہ میں منعقد کی گئی

ریاست ہائے متحدہ امریکہ میں "متبادل اسکول" ایک متضاد کلاس سبق نظام کے طور پر خدمات انجام دیں - ہر طالب علم کو ایک فرد کی تربیت کی منصوبہ بندی؛ تحقیقی مراکز، لائبریریوں، عجائب گھروں میں ملازمت؛ تربیت کے عمل میں والدین کی شمولیت.

کوئی شک نظام تعلیم بیرون ملک انسانی واقفیت میں تیار کیا ہے، پر توجہ مرکوز کی ہے کہ نہیں ہے کے ذاتی ترقی کے بچوں، کے ساتھ ساتھ بڑے پیمانے پر متعارف کرایا جا رہا خصوصی تعلیم اور مہارت.