Zhohovskaya تربیت کا نظام: نتائج، جائزے

Zhohovskaya تربیت کے نظام تعلیم کے میدان میں اور درس، نفسیات، بچے فیجیولاجی میں تازہ ترین تحقیق کے استعمال پر کلاسیکی علم کی ایک بہت طویل تجربہ کی بنیاد پر کیا جاتا ہے. تعلیمی عمل کی تاثیر کے لئے وسیع پیمانے پر جدید استعمال کیا جاتا ہے تربیت کے اسباب اور تکنیکی کامیابیوں. تعلیم میں، تصور اچھی طرح، استاد کی ٹیکنالوجی کے کام قائم کیا جاتا ہے کے طریقہ کار کے ریاستی جنرل تعلیمی معیار کی طرف سے ضروری علم کی سطح کو یقینی بناتا ہے.

ولادیمیر Ivanovich Zhohov - نظام کے مصنف نے روس کے معزز استاد، ریاضیاتی درسی کتب اور کتابچے کے مصنف تجربے کا ایک نصف سنچری کے ساتھ ایک میتھوڈسٹ، ہے. انہوں نے کہا کہ ماسکو میں وی I. Lenina کے نام سے منسوب اساتذہ کی تربیت اور تدریسی انسٹیٹیوٹ کے انسٹی ٹیوٹ میں سکھایا ہے. درس کے میدان میں مختلف سائنسی تحقیق میں 300 سے زائد مطبوعات معاشرے کے دلچسپی کے شعبوں کی طرف سے جائزہ لینے کے لئے ان کو شائع کیا.

تعلیمی نظام کی خصوصیات

فطرت کی ہر بچے کو ابتدائی طور پر معیاری غیر لچکدار فریم ورک آج کی پہلی کلاس میں موجود ہے کہ اس شخص کو گاڑی چلانا نہیں تو آسانی سے لاگو کیا جا سکتا ہے جس میں عظیم صلاحیت، ہے. مطالعہ کے ابتدائی عرصے کے لیے بچے، موجودہ نظام suppresses ہے کہ ایک میز پر کئی گھنٹے کے لئے اب بھی بیٹھنے کے لئے ایک بچے کو مجبور نمایاں طور پر جسمانی سرگرمی مختلف ہوتے ہیں. یہ نہ صرف locomotor کی نظام میں جمود کی طرف جاتا ہے، بلکہ صحت بگڑتی اعصاب کی رکاوٹ کا سبب بنتا ہے.

Zhohovskaya نظام کے پرائمری اسکول کے استاد اور طالب علم کے تعلقات کی معمول کے انداز کو تبدیل. بچے کسی بھی ایکشن فلم کے ساتھ معمول کے سبق فعال سیکھنے جب عمل کئی بار سرگرمی بدلتے میں بدل جاتا ہے. وہاں ایک میز پر ہمیشہ کی طرح سخت نشست، بچوں کلاس میں جانے، استاد، ان کے سوالات پوچھے حل یا کاموں کی مثالوں بات چیت.

اعلی تدریسی نتائج کو حاصل کرنے کے طریقہ کار کی مشقیں، جدید نفسیاتی اور جسمانی ٹیسٹ میں تحقیقات کر رہے ہیں جس کے نظام تیار کر رہا ہے. تحریک اور ورزش، بہترین تعلیمی نتائج فراہم کرنے کے طور پر یکساں طور دماغ، خاص طور پر دائیں گولاردق کے کچھ حصوں کی ترقی. اسباق میں پٹھوں کو صاف کرنے کے لئے تقریر تھراپی تکنیک کی مدد سے ترقی پذیر کی آواز کے ساتھ، آرام، نظر، رابطے اور سماعت کی مشق.

بچوں کی عمر

تدریسی طریقوں کی ترقی کے دوران 5 6.5 سال تک کی مدت میں، بچے سب سے زیادہ فعال طور پر اور مکمل طور پر معلومات اور علم جذب ہے کہ انکشاف کیا. لہذا، Zhokhova کلاسوں کے مطابق جو پہلے سال کے اختتام سے قبل 6 سال کی عمر میں دیا ہے بچوں کو لے. ایسا کرنے کے لئے اپنے بچوں کو تقریبا 5 سال اور 3-4 ماہ کی وصولی کے وقت میں پھانسی دے دی ہے جس میں اندراج کرنے کی کوشش کریں.

یہ شرائط 7 سال کے لیے 5.2 سال کی عمر کے کلاس روم کے زیر تعلیم بچوں میں عمل میں سفارش سے زیادہ استعمال ہوتے ہیں. اس کے بعد، سرگرمی کی اگلی مدت تک کے 12 سال کے احساس کی طرف سے مقرر کیا جاتا ہے، لیکن کوئی معلومات میں اضافہ ہوا جذب کارکردگی کی طرف سے خصوصیات ہے. ایک شاندار نتیجہ کھڑا ہے بچوں کو آسانی کا تجربہ کیا اور GEF کے اچھے نتائج سے ظاہر ہوتا ہو.

تعلقات شاگردوں اور والدین

آپ کے اسکول میں ایک بچے کی تعلیم شروع کرنے سے پہلے، والدین کیا Zhohovskaya تعلیمی نظام اور اس معاملے میں بالغ کی دیکھ بھال کے کردار کی وضاحت کرتا ہے جس میں دو ہفتوں کے لئے معلوماتی سیمینارز ہیں. سفارشات خوش کرنے کے لئے ایک بچے گھریلو کاموں کے فیصلے میں مداخلت نہیں کرتے ہیں. والدین کا کردار صرف اس حقیقت کی طالبہ ہوم ورک شروع کیا ہے کہ آیا کے کنٹرول میں ہے. ایک بار ایک معیاری اسکول میں تربیت والدین، اور حل کرنے مثالوں کے ان طریقوں سے مختلف جدید اسکول Zhokhova.

نتائج امید افزا تراکیب ہیں

سب اس حقیقت کی طرف سے مقرر کے طریقوں کی تاثیر تدریس تراکیب بال کی ترقی میں قدرتی ہیں، مل کر موروثی روحانی، فکری، جسمانی اور psychomotor اجزاء. ہر طریقہ دنیاوی اور مقامی استعمال کے عنصر کو الگ کرنے کے لئے ڈیزائن کیا جاتا ہے. بچے کے لئے، نظام کے استعمال میں ایک آرام دہ ماحول میں تمام علم کی مکمل انجذاب کے اعلی امکانات فراہم کرتا ہے:

• بچوں خوشی سے اسکول میں شرکت اور ان کی اپنی سادہ ہوم ورک کو انجام؛
• اسکول کی حاضری کے دو ماہ بعد پہلے سے ہی نمایاں معلومات کے انجذاب میں تربیت کے معیار سے پہلے نمایاں اختلافات؛
• تعلیم بچوں کے پہلے سال کے آخر تک آسانی سے ایک لاکھ تک کی طرف سے سیکھنے کے لئے، پڑھ اور متن کو قبول، پہاڑا ساتھ کام ہوشیاری؛
• موسمی زکام، ترقی ایکسلریشن کے دوران بیماری پھیپھڑوں میں ذکر کمی؛
• کلاس کے Zhokhova نظام کو دوستانہ ماحول، غیر ضروری محاذ آرائی افواج کی کمی مختلف ہے اور لڑائی کے ذریعے تعلقات کو واضح.

نئے تدریسی طریقوں میں اساتذہ کا کردار

تعلیم کے Zhokhova نشانات کا ایک نجی نظام کے دس نکاتی نظام میں اظہار کے طور پر، وہاں ہے کہ میں مختلف ہے. سسٹم تک سنٹرل ایک درجہ بندی، بچے کی سرگرمی کے ایک اشارے ہے جس پر غور کیا جاتا ہے.

اساتذہ، تعلیم کے روایتی نمونوں پر قابو پانے کی ہے جو ایک کلاس میں. تربیت کے نظام میں کام کرنے کے لئے ویڈیو کے استعمال کے ساتھ ایک کورس لینے کے لئے کافی ہے. سبق کے ڈائریکٹر بن جاتا ہے اور سخت ہدایات کے مطابق تیار ایک بچے علم کے انجذاب کے طریقوں. استاد معنی اور نظام Zhokhova مشتمل ہے جس میں مقداری جزو، کا تعین آزادانہ طور پیش کی جاتی ہے. اساتذہ کی جانب سے ایک نمائندے آسانی اسکرپٹ بنانے اور بچوں کے ایک گروپ میں اسے کھیلنے کے لئے. اساتذہ کے نظام میں کام کرنے کے لئے، فراہم:

• گریڈ 4 کے لئے تفصیلا سبق کی منصوبہ بندی کرنے کے لئے؛
• آن لائن موڈ ہر ہفتے کی حمایت؛
• ضمانت GEF طالب علموں کی طرف سے امتحان کا نتیجہ؛
• ریفریشر کورسز؛
• طلباء اور ان کے والدین کے درمیان ساکھ میں اضافہ ہوا.

ودوت کا نظام وی I. Zhohova "Uniq کی" اسکول کے پرنسپلوں کے لئے

نظام کے ایلیمنٹری اسکول کے طلبا کے لئے ڈیزائن کیا گیا ہے، اور بہت سے، میں دلچسپی رکھتے ہیں جو سرکاری طور پر وزارت تعلیم کی طرف سے سفارش کی جاتی ہے کہ آیا. Zhokhova ٹیکنالوجی میں ایسی سفارش نہیں ہے، لیکن، GEF وضاحت کا حوالہ دیتے ہیں، یہ ہر استاد تکنیک، انہوں نے طالب علموں کو سیکھنے کے لئے پیداواری سمجھتی ہے جس کا انتخاب کرتے ہیں کہ واضح ہو جاتا ہے. روسی آئین شرط رکھی گئی ہے کہ ہر کسی کو تدریس کے طریقہ کار کے انتخاب کی ضمانت ہے. اس حریف کے خاتمے کے لیے تعلیم میں پابندیوں اور آلہ رکاوٹوں کی امانیتا پر زور دیتا ہے.

قانون "تعلیم" علم اور سائنس کو ضم کرنے کی پدررتی کے لئے انسانی ضروریات کے مطابق میں تعلیمی نظام کی مفت انتخاب سے مراد ہے. اس تعلیم و تربیت کی سرگرمیوں کو انجام دینے میں کس طرح منتخب کرنے کا موقع فراہم کرنے، مہارت، خود احساس کے لئے ضروری حالات کی تخلیق کے ہموار ترقی کا ذکر کیا.

Zhohovskaya تربیت کا نظام ایک مربوط ہارمونک نظام میں خصوصی تربیت تکنیک مؤثر طریقے سے فعال طور پر بچوں کی ترقی پر اثر انداز ہے کہ ایک ہزار عوامل لاگو کیا جاتا ہے جمع کرتا ہے. استاد اگر علم کے نتائج سے حاصل جدید تعلیم کی ضروریات کو پورا طریقے سے پھانسی کسی بھی نظام کے لئے انتخاب کے نظام تعلیم کا حق ہے.

قانون آزادانہ نئے تیار کرنے کے لئے اساتذہ کی حوصلہ افزائی تدریس کے طریقوں اور طلباء کی طرف سے حاصل علم کی سطح کی ذمہ داری چھوڑ دیں. مینجمنٹ اور استاد کے پیشہ ورانہ مفادات قانون کی حکمرانی کے ڈھانچے میں تنازع باقاعدہ جو ایک خصوصی کمیشن کے مطابق نہیں ہیں تو. ہم یہ نتیجہ اخذ کچھ طریقہ کار کے لئے استاد کی ورک فورس ممکن نہیں ہے کہ یہ تعلیمی نظام مناسب کے استعمال اور ممانعت ناممکن ہے.

تکنیکی نظام تراکیب

ایک ویڈیو تدریس دیکھنے بظاہر کلاس روم میں لوگوں کو ایک سخت انداز میں بیٹھے نہیں کر رہے ہیں ہو جاتا ہے، اس کے ہاتھ میز کی سطح پر جوڑ دیا، اور میں اس کے بازو جوڑ اور آزادانہ طور پر پیچھے واپس leans ہے. یہ صورت حال آہستہ آہستہ بچوں کے گر شفا دیتا رہا ہے. Zhokhova نظام کے بچوں میں ایک سوال پوچھنا یا بیٹھے بعد اپنے ٹانگوں کو بڑھاتے کرنے کی کلاس کے دوران استاد سے صفوں کے ذریعے آزادانہ طور پر منتقل کرنے کی اجازت دیتا ہے. لیکن اس کی وجہ سے سیکھنے مزہ روشن ہے اور استاد یا طالب علم کے ایک حصے پر کوئی کوشش کی ضرورت ہے، علم کا حصول نہیں روکتا.

ریاضی سبق کے آغاز میں بچوں کو ایک دلچسپ فلم ہے جس میں سائز یا ایک سادہ مثال کی گہرائی کے لحاظ سے بات چیت کے لیے بہت کچھ ہے دکھائے گا. ہر سبق موسیقی یا گانا، میں کبھی کبھی رقص کے ہمراہ ہے. لڑکوں حروف، صوتی تعریف لاپتہ ہیں پڑھیں. زبان کی ترقی، زبانی اظہار میں اس وقت ہوتی اشیاء کے ذریعے، ریاضیاتی کارروائیوں آپ کے ذہن میں کئے جاتے ہیں. پر گرمیوں کی چھٹیوں اور ہفتے کے آخر میں لوگوں کو ہوم ورک نہیں دیتے.

تعلیمی نظام میں مخصوص اشیاء کے لئے کوئی علیحدگی پروگرام نہیں ہے، اس طرح کی سالمیت کی جگہ کے ارد گرد کے حقیقت کا فطری اظہار کے قریب ہے. بچوں کی آنکھوں میں تمام تصورات مثلا ریاضی ایک براہ راست درخواست کے تجربے، ہے. معیاری کلاسیکی تعلیم قوانین میں حقیقت سے پر abstracted ریاضیاتی طریقہ ہیں.

کلاس روم میں گاتے ڈبل چیلنج کو حل کرتی ہے - زیادہ مؤثر طریقے سے آرام علم کو جذب کرنے کے لئے کو چالو کرنے اور دو دماغی گولاردقوں کی سرگرمی باقاعدہ. ایک یونٹ کے نظام Zhokhova میں ہر آئٹم کے لنکس میں سے سب مختلف تصورات. بچوں کو جو دورہ کیا جائزے والدین، اسکول میں مثبت سیکھا. کچھ جو کہ خود کریں گے خوشی سے ایک ترقی کا طریقہ سکھایا کہتے ہیں.

ٹیچر نظام پر انٹرنیٹ پر ڈیزائن ہفتہ وار سیشن پر ہو جاتا ہے، وسیع پیمانے پر ورکشاپس میں ملوث ہے. تربیت کے بنیادی اصولوں مندرجہ ذیل ہیں:

• ہر دن، بچے کے دماغ اور جسم ورزش کے لئے ایک ترقیاتی مشقوں حاصل کرتا ہے؛
• سبق ضرور اچھا گانا اور مدھر موسیقی لگتا؛
• ہر موضوع ترقی یافتہ ٹیکنالوجی کو استعمال کرتے ہوئے، بصری تصاویر کی طرف سے تصور کے لئے دستیاب ہے؛
• ایک بچے کے کردار کی روشن ڈسپلے، قابل احترام کے ساتھ ایک مخصوص شخصیت کے طور پر سمجھا جاتا ہے؛
• کسی کتاب ایک اخلاقی پوزیشن اور فرد کی تعلیم کی تشکیل کے لئے پیشگی شرائط کو متعارف کرایا تحقیق؛
• اکثر چھٹیوں کے بچے کی خود اظہار اور ان کی پرتیبھا کے انکشاف کے لئے ایک نقطہ اغاز کے طور پر کام کا انتظام؛
• ڈرائنگ بچوں کی اندرونی دنیا کی عکاسی کرنے کی خدمت؛
• گھر میں اور چھٹی پر لازمی طور پر cramming کے بغیر مکمل آرام کا مطلب؛
• نظام کو 15 سے 45 لوگوں کو کلاس میں بیک وقت تربیت کے لئے ڈیزائن کیا گیا ہے؛
• ترجیحا لڑکیوں اور لڑکوں کی تعداد برابر.

کلاس روم میں نظم و ضبط

سوالات ہیں جو صرف تدریسی نظام کی بنیادی باتیں سیکھنے والوں کے والدین کے ساتھ میں فکر مند نظم و ضبط. مسائل کی ایک بہت ہے اور نئے اساتذہ کی طرف سے تربیت دیا گیا ہے. اجلاسوں، صورت حال کی وضاحت کرتے ہیں میں، پیروکاروں کلاس روم میں ابتدائی دنوں سے Zhohovskaya تربیت کا نظام ایک خود ریگولیٹری ڈسپلن قائم کرتا ہے کہ کہیں. بچوں تاکہ ایک دلچسپ سیکھنے کے عمل میں مصروف رہے ہیں، استاد جن بچوں کے اعتماد اور لپیٹ اطاعت کرنے کی ایک مستند شخص بن جاتا ہے. اسباق کے دوران اسکول کے کلاس میں بچے کی قدرتی رویے عمل دلچسپ اور معلوماتی ہوتا کوئی ڈرل ہے.

گھر پر نظم و ضبط کے لحاظ سے، کاموں کی کارکردگی میں، وہاں تربیت کے ابتدائی مراحل میں سامییکتا کے معاملے میں والدین کی حمایت کی ضرورت ہے. مستقبل میں، عمل عمل کی حوصلہ افزائی کے زمرے میں چلا جاتا ہے اور بچوں کے لئے ضروری ہو جاتا ہے. پریکٹس ہوم ورک کے نظام کی روشنی کاج مثالیں شامل ہے، کبھی کبھی وہ ایک سبق بچوں کے مواد کی ایک بڑی رقم کو جاننے کے طور پر بالکل کوئی وجود نہیں ہے، علم دل کی گہرائیوں سے یاد کیا جاتا ہے.

نظام کے بارے میں والدین کی رائے

تربیت کا بیان قسم کے حامیوں فعال طور پر اس ٹیکنالوجی کے ساتھ کلاس میں تعلیم حاصل کرنے کے ان کے بچوں کو بھیجنے کے لئے تذبذب والدین مہم چلا رہی ہے. ولادیمیر Ivanovich Zhohov ایک نظام کلاسیکی تربیت کی جگہ لے لے اور یقینی بنائیں کہ طالب علم کی کامیابی اسکول کے سال آئے گا کہ پیدا کرنے کے وقت اور کوشش کا ایک بہت خرچ. لیکن پھر بھی بولا ماں باپ کی تربیت کے اس قسم کی خصوصیات کو واضح کرنے کی ضرورت ہے. صرف خلاصہ کر رہے ہیں کے اعداد و شمار - عوامی ڈومین میں بچے کا جسم، اس کے دماغ اور نفسیات پر طریقوں اور تکنیکوں کے اثرات پر کوئی مخصوص معلومات اکثر موجود ہیں. بہت سے والدین قدرتی اور صحت بچت کے اصولوں کی منظوری اس طرح کے شرائط کئی سال پہلے کی تعلیم کے نظام میں استعمال کیا جاتا ہے، کیونکہ کافی نہیں ہے یقین ہے کہ.

تعلیمی نظام پر اپنے والدین کے ساتھ بات کرنے کے بعد Zhokhova بالغوں ایک مزید تفصیلی وضاحت چاہتے ہیں کہ ظاہر ہو جاتا ہے. سچ لانے کی بھی علمی کانفرنسوں اور مستقبل پہلی گریڈر ہمیشہ ممکن نہیں کے ماؤں اور باپ دادا کے ساتھ ملاقاتوں پر. بہت سے والدین کو خود تدریسی ٹیکنالوجی کے مبادیات کے علم کے بغیر، intuitively پر تعلیم کے ایسے طریقوں کی مشق. سوالات کی ایک بڑی تعداد کے نظم و ضبط ہے، بالغ معاصر والدین Zhohovskaya تربیتی نظام کی طرف سے سفارش کی جاتی ہے کہ لڑکے کے لئے آزادی فراہم کرنے کے لئے اتفاق کرتا ہوں. جائزے، بچوں کو آزادی دینے سے dosed کہنا ہے کہ ان کی نفسیات کو اتنا ترقی یافتہ اور آزادی کے حصول کا اندازہ کرنے کے لئے مضبوط کیا نہیں ہے کیونکہ.

Zhokhova نظام کی کلاس میں داخلہ لیا بچوں کے والدین سے بات کرتے ہوئے، آپ کو نظم و ضبط کی خلاف ورزی اور بچوں کی محاذ آرائی اب بھی پائے جاتے ہیں کہ ایک خیال حاصل کر سکتے ہیں. کچھ ماؤں اور باپ دادا اس وجہ سے کلاس سے باہر اپنے بچوں کو لینے کے لئے مجبور کیا جاتا ہے. بچوں کے لئے ایک استاد کی اتھارٹی ناکافی ہے، تو یہ نظم و ضبط کا ایک سوال یہ فیصلہ کرنا مشکل ہو جاتا ہے. ماسکو میں Zhohovskaya نظام تعلیم ہے کہ ہمیشہ مثبت نہیں ہیں جائزے کا ایک بہت اپنی طرف متوجہ کیا.

منفی پہلوؤں

کئی ناقدین کہ اس ٹیکنالوجی کے خاندان کی تعلیم کے لئے بہت مناسب نہیں ہے. والدین کے کردار کو محدود تر کر رہا ہے، وہ دوسری صورت میں یہ تعلیم کے مسلسل عمل توڑ سکتے ہیں، کچھ منظور شدہ سکیم کے لئے بچے کے ساتھ بات چیت کرنے کی ترغیب دی جاتی ہے. والد اور والدہ کو اپنی زبان سے مواد ان کے اپنے تجربے کو اپنے بچے کو منتقل، اور اس بات کی وضاحت کرنے کا حق سے گریز کرتے ہوئے، نظم و ضبط کے معاملات پر مداخلت کر سکتے ہیں. یہ صورت حال Zhohovskaya تربیت کے نظام کی مشق کر رہا ہے. CONS، آپ کو دیکھ کے طور پر، غیر اہم تصور نہیں کیا جا سکتا.

جدید خاندان اعتماد سے مسائل اور دشمنی کے ساتھ اس طرح مداخلت کی سمجھی حدود کے بغیر تمام سوالات ایک بچے 1-4 طبقے کی وضاحت. ان میں سے کئی کے لئے تعلیم کے اپنے بچے کی زندگی میں اہم ترجیح ہے، اور بہت ہی تلخ طریقوں کے استعمال کے بغیر کہ یہ وہ کر سکتے ہیں کو یقینی بنانے کے. بچوں کو ان کے والدین کی حمایت، پہلے کی طرح، ماں اور والد صاحب کو کوئی سوال موڑ پر لگتا ہے کہ وہ کر رہے ہیں.

بدقسمتی سے، بچوں کو کرشمائی شخصیت سکتے کیلئے کارروائی دلچسپ تحت پورے طبقے کو رکھنے کے لئے منظم اور تخلیقی. یقینا یہ دل کی گہرائیوں سے، نظام کے بانی محسوس کیا کیونکہ اس کے اساتذہ ان کی ٹیکنالوجی پر کام کر رہے ہیں کے لئے ایک ہفتہ وار ویڈیو ہدایات فراہم کرتا رہا ہے. استاد کے انتخاب کی آزادی کو بہت محدود ہے، یہ عام تصور کے ویڈیو یا تکرار authoritativeness نقل دہرا کی طرف سے پیدا کی جاتی ہے. استاد پہل، خوش آمدید نہیں ہے اس کی تربیت Zhokhova نظام کے طبقات میں سے اساتذہ میں سے کچھ نقصان کا سبب بنتا ہے.

لوڈ، کھیل ٹریننگ کے فارم کے باوجود بچوں کو دیا بہت زیادہ ہے. اسکول میں گزارا ایک دن تھکے نظر آتے ہیں کے بعد کچھ لوگ ہیں. دیگر اعصابی اور مشکل ایک پرسکون گھر کا ماحول پر منتقل کرنے کے لئے. چھوٹی تدریسی کلاسوں میں تسلیم بچے کا غسل، چھوٹا آدمی تربیتی مواد کے سب سے زیادہ ایک مخصوص ٹیکنالوجی کی طرف سے بھری ہوئی ہے جس میں ایک کنٹینر، جتنی زیادہ دیکھا جاتا ہے. بچوں مخصوص طریقوں کی درخواست کے لئے واقفیت کے اعتراض ہیں. کامیابیاں وہاں بچوں کا اندراج، لیکن کچھ پہلی گریڈر مسئلہ کا ایک جواب موصول، اور وہ کہاں سے آتا ہے سمجھ میں نہیں آیا.

Zhokhova نظام کی طرف سے بنیادی تعلیم کی تکمیل کے بعد پانچویں گریڈ میں طالب علموں کو منتقل کرتے ہیں، کچھ مشکلات پیدا ہوتی ہیں. والدین کہ اس ٹیکنالوجی نہ صرف کے لئے تیار کیا گیا تھا یقین پرائمری اسکول، بلکہ بعد کے تمام لوگوں کے لئے.

آخر میں، یہ تربیت Zhokhova نظام تمام طالب علموں کے مطابق نہیں ہے کہ غور کرنا چاہیے. مثال کے طور پر حقیقت کے پاگل خیال کے ساتھ بچوں کو ان کلاسوں میں گر نہیں ہے. خود کی طرف سے، کھیل تعلیم کے نظام کو نئی نہیں ہے، اور مؤثر نتائج دیتا ہے. ایک کلاس میں بچہ دے دو یا موصول معیاری تربیت پر چھوڑ دیں، یہ والدین پر منحصر ہے.