مقامی ماہرین نفسیات کے کاموں میں ایک ایکٹ کی ساخت

مسئلہ تعلیم حاصل کرنے سے بہت سے غیر ملکی اور ملکی ماہرین نفسیات کے کاموں پر توجہ مرکوز کرے گا. پچھلوں میں اس طرح S. L. Rubinshteyn، ڈی این Uznadze، VA جات ivannikov طور اس مسئلے محققین پر کام کر رہے تھے.

انسانی اعمال کی اقسام

کیا ایک ایکٹ کی ساخت ہے سمجھنے کے لئے، یہ مرضی کے نظریے کی وضاحت کے لئے ضروری ہے. مرضی - اس کے کنٹرول کا سامنا ہے کہ داخلی اور خارجی چیلنجوں کے باوجود میں، اس کے رویے کو کنٹرول کرنے کے انسان کی صلاحیت ہے. حقیقت یہ ہے کہ کارروائی کے تمام مصروف عمل انسان دو اقسام میں تقسیم کیا جا سکتا ہے کہ: رضاکارانہ اور انیچرچھیک. مثال، سنتیں، موروثی نوعیت کے طور پر،: مؤخر الذکر گروپ ذہن کنٹرول کا حصہ پر کی شرکت کے بغیر جگہ لے جو ان لوگوں میں شامل ہیں unconditioned کے reflexes یا اعمال انتہائی جوش و خروش کی حالت میں مصروف عمل (پر اثر انداز). صوابدیدی اعمال - ایک شخص انجام دیتا ہے کہ ان لوگوں کو ان کے اپنے فیصلے کی بنیاد پر کیونکہ وہ اس کی مرضی کی طرف سے مسلط کی ہیں اور شعور کی شرکت کے ساتھ لاگو کیا جا رہا ہے.

الگورتھم ایس ایل Rubinshteyna

ساخت خواہش تیار روسی سائنسدانوں ایس ایل Rubinstein، کئی اقدامات شامل ہیں. ابتدائی مرحلے - یہ ایک بنیادی مقصد ترتیب بھی شامل ہے، اعمال کو انجام دینے میں صرف حوصلہ افزائی ہے. دوسرا مرحلہ، ہر صورت میں موجود ہے. اس خصوصیت کے محرکات کی جدوجہد ہے. انسان داخلی اعمال کے مختلف یلگوردمز سے بھرا ہو سکتا ہے کہ ممکنہ نقصان کی تشخیص کرتا ہے. تیسرے مرحلے - رخ. یہ عزم. ایس ایل Rubinshteynu کے آخری مرحلے - اس کارکردگی.

تاہم، کچھ محققین اس اسکیم کئی انٹرمیڈیٹ مرحلے ہیں میں شامل کر لیا ہے. ہدف تک پہنچ گئی ہے کے بعد ساخت خواہش، اہداف، اور مثبت کمک کے حصول میں مشکلات پر قابو پانے شامل ہوں گے.

ایک اور اہم جزو مرضی ریگولیشن

تاہم، نفسیات ڈھانچے میں ایک ایکٹ کے اعمال کی ایک ہی تسلسل ہے، رویے کی ایک خاص صورت گری کا نفاذ بیان کرتا ہے جس میں نہ صرف ہے. ان کے رویے کا انتظام کرنے کے مقصد کے حصول کے لئے بعض رکاوٹوں ہیں تو بعض انسانی خصلتوں میں تیار کس طرح پر منحصر ہے. یہ خود پر قابو، عزم، شامل عزم، ہمت اور جرأت. لہذا، کچھ محققین ایک ایکٹ کی ساخت ہے جس پر خصوصی توجہ، اور دیگر اجزاء، ادا کرتے ہیں. مثال کے طور پر مختلف حالات میں انسانی رویے پر ایک بڑا اثر سنجشتھاناتمک جزو ہے.

A. وی Zaporozhtsa کے تجربے

اس کارروائی کی طاقت کا مظاہرہ ایک بہت دلچسپ مطالعہ اے وی Zaporozhets کی طرف سے کیا گیا تھا. مضامین بھاری وزن اٹھانے کے کام کو دی گئی تھیں. پورے نمونہ کے تین گروپوں میں تقسیم کیا گیا تھا.

پہلے گروپ ان مضامین کسی بھی اضافی ہدایات یا وضاحت کے بغیر، انجام دینے کے لئے ایک کام تھا جو بھی شامل ہے.

دوسرے گروپ کے شرکاء کو بتایا گیا کہ بھاری وزن اٹھا کر، وہ آپ کے ذاتی ریکارڈ قائم کرنے کے لئے ہے.

اور آخر میں، تیسرا گروہ ان لوگوں کو اس کام کے لئے ایک غیر معمولی وضاحت دی گئی تھی پر مشتمل ہے. ان سے کہا گیا ہے کہ وزن اٹھانے کی طرف سے، وہ اس طرح شہر کو برقی توانائی کی فراہمی کی پیداوار.

اس طرح یہ نفسیات میں خواہش کی ساخت ہے جس میں ایک اور اہم اضافہ، کھول دیا. EXAMPLE سے ظاہر ہوتا ہے کہ اس کارروائی کا ایک کارروائی انتہائی اہم نقطہ کے نفاذ کے لئے. دوسرے الفاظ میں، تفتیش سنجشتھاناتمک جزو مرضی ریگولیشن کھولا گیا تھا.

تحقیق کی درخواست دی نوعیت گے

نفسیات میں ایک ایکٹ کی ساخت - ایک اطلاقی تحقیق علاقہ ہے. سائنسدانوں کی طرف سے حاصل نتائج، زندگی کے بہت سے مختلف علاقوں میں استعمال کیا جا سکتا ہے. یہ کام، کی نفسیات کھیل کی خبریں، تعلیم، خاندان کی نفسیات. سائنسدانوں کی طرف سے حاصل نتائج، اور مشاورت میں پیشہ ور افراد کی مرضی اور حوصلہ افزائی کرنے میں دلچسپی رکھتے ہیں وہ لوگ جو کی طرف سے استعمال کیا جا سکتا.

دلچسپ نتیجے روسی محققین وی اے Ivannikovym تھا. ان کے کام میں، سائنسدانوں کو دکھایا گیا ہے: کارروائی کرنے کی خواہش کی اصل شکل کے نہ صرف کمی بھی شامل ہے. مرضی ریگولیشن بھی اضافی حوصلہ افزائی کی تشکیل، ایک اصل میں کوئی وجود نہیں ہو سکتے جو، موضوع کسی خاص کارروائی کرنے کا فیصلہ کرتا ہے صرف اس وقت جب دوران کیا جاتا ہے.

تجربے کی A. I. Lipkinoy: مرضی ریگولیشن اور تعلیمی عمل

کئی طرح سے نشاندہی کی دریافت A. I. Lipkinoy طرف سے بنایا گیا تھا. یہ سیکھنے کے عمل کی خصوصیات کے ساتھ منسلک ہے. اس کی تعلیم بھی نفسیات کے ایک ایکٹ کی ساخت میں ایک خاص جگہ پر قبضہ کر لیا. مختصر طور پر تجربے Lipkin طور پر مندرجہ ذیل ہے. ان طالب علموں غریب اسکول کی کارکردگی تھا وہ، یہاں تک کہ کمزور شاگردوں سے زیادہ سرپرستی لے کرنے کے لئے کچھ وقت کے لئے پوچھا. دوسرے ایک کردار سے حرکت، ان طلبا کو بہتر گریڈ حاصل کرنے کے لئے، سیکھنے کے لئے ایک زیادہ سے زیادہ کی خواہش کا مظاہرہ شروع کر دیا.

منفی عزم

لیکن مطالعہ کے میدان میں مثبت کردار کی علامات کے علاوہ میں بھی منفی مرضی خصوصیات لاگو ہوں گے. یہ ضد، تعمیل اور impulsivity شامل ہیں. ضد مرضی رویے ریگولیشن کے عمل کے ساتھ کیا کرنا بہت کم ہے. اس حقیقت کی ایک ناکافی خیال سے وابستہ ہے. Impulsiveness - رویے جذبات، ہمیشہ ہلکے سے اور جلدی میں نافذ ہے جس کی وجہ سے کیا جاتا ہے. ، آپ کے دماغ کو تبدیل کرنے کے لئے دوسرے لوگوں کی رائے کے اثر و رسوخ کو اپج آسان یہ معیار ہے جو ایک شخص: تعمیل آہنگی کے ساتھ مترادف ہے.