تعریف، موضوع اور کاموں: تعلیم کے سوشیالوجی

ایک علیحدہ سماجی سائنس ڈسپلن تشکیل صدی 19-20 کے موڑ پر قائم کیا گیا تھا کے طور پر. Durkheim، ڈیوی اور دیگر سماجی سائنسدانوں کی ایک بڑی تعداد اس نتیجہ پر آئے ہیں کہ کردار اور اس کے ساتھ منسلک کیا گیا ہے کہ مسائل کا تجزیہ تعلیم کے افعال. تاہم، یہ درس اور نفسیات، تاریخ اور فلسفہ کے مطالعہ کے موضوع اور اعتراض ہے جہاں ہر ایک سائنس کے مطالعہ اس طرف ہے، جس نے اس کے لئے ضروری ہے. سوشیالوجی معلومات کی عام نوعیت کی بنیاد پر کیا جاتا ہے، لیکن جس کے بغیر یہ مکمل طور پر کام نہیں کر سکتے، اور دیگر علوم. اس کے ساتھ ساتھ، تعلیم کے سوشیالوجی خود مخصوص مقاصد مقرر کیا ہے:

• تربیتی ضروریات کے نظام کا مطالعہ؛
• معیار کی تشخیص اور علم اور ان کی سماجی اہمیت کے سطح؛
• ایک کام کاج کے نظام کی طرف رویوں کا تجزیہ؛
• تشکیل پر اثر اصلاحات؛
• روحانی ضروریات کی متحرک ترقی پر اپنا اثر و رسوخ کی ڈگری کا تعین.

اس کے مطابق، سرکاری تعلیمی نظام میں دلچسپی پارٹی کے اس سائنس: کس طرح ایک شخص گروپ میں شامل ہیں اور بعض عہدوں، ماسٹرز کردار پر قبضہ. اس سماجی سائنس کی تعلیم کے مطابق تین سطحوں پر مشتمل ہوتا ہے جو کہ ایک لازمی نظام سماجی علم، یہ ہے کہ:

• جنرل نظریاتی اور سماجی سطح؛
• خصوصی سماجی نظریات بھی شامل ہے؛
• پر مشتمل آخباخت سماجی تحقیق.

ایک عام سطح کے عمومی نظریہ کی بنیاد پر، درمیانے درجے کے علم ہیں، جس تعلیم حاصل کی صنعت سے متعلق ہے.

کی تعریف سوشیالوجی کے موضوع کی تعلیم کی، توجہ ان معاشرتی نوعیت پر ہے: تعلیم کے نظام میں ایک کے طور پر سماجی ادارے، جس میں تمام نظام اور subsystems کے فعال تعاون میں ہیں، یہ واضح طور سسٹمز اور Sublevels کے درمیان تعلق کا پتہ لگایا جاتا ہے.

افراد، تنظیموں اور نظام میں ان کے کردار: اس صنعت کا مقصد ایک سماجی مظہر کے طور پر تعلیم کی خدمت کرتا ہے. یہاں ہم ماحول کے بارے میں بات کر سکتے ہیں، جہاں تعلیمی عمل، افراد ٹریننگ سیشن کے ذریعے تعامل جہاں کے کام کاج.

بنیاد ڈالنا ہے کہ خصوصیات کو اس نظام، سوشیالوجی سنگلز کا مطالعہ کر سرگرمیاں:

1. جمع علم کے بعد کی نسلوں کو منتقل کریں. یہ فنکشن خاندان اور تعلیمی اداروں کے ذریعہ سے لاگو کیا جائے گا.
2. سماجی تجربے کے تسلسل کو یقینی بنانا. مہارت، علم میں شامل اور انسانی تجربے کی مہارت کو موجود میں ہے، لیکن اپنے آپ میں ماضی actualizes اور مستقبل کی تشکیل کی طرف جاتا ہے.
3. اقدار اقدار، غالب ثقافت کی طرف سے مقرر کر رہے ہیں.
4. ترقی اور انفرادی مہارت کو کسی سرگرمی کے کامیاب عمل کے لئے لازمی شرائط ہیں کہ کا انکشاف.
5. ایک اعلی کو حاصل علم اور مہارت کی ایک خاص سطح کے ساتھ انسانی تحریک میں اسسٹنس سماجی حیثیت، تاکہ برادری میں نقل و حرکت پر ایک اثر ہے.

اس طرح، تعلیم کے سوشیالوجی کردار اور سماجی پنروتپادن کے نظام میں تعلیم کی جگہ کی وضاحت کرتا ہے جس میں سماجی علم کی ایک شاخ ہے.