پروفیشنل ثقافت: تصور کی بنیادی خصوصیات

ابتدائی طور پر، یہ ہے کہ ذکر کیا جانا چاہئے ثقافت کے تصور تاریخی اور سماجی طور پر خود. اصل لفظ "ثقافت" لاطینی جڑیں تھا اور زمین کی کاشت کا مطلب ہے، بعد میں لفظ تعلیم، ترقی اور پوجا کے ساتھ منسلک ہو گیا. اس کے بنیادی کلچر میں یہ معاشرے میں منتخب گروپ میں ایک خاص علم اور ہنر پیشگوئی کی گئی ہے، اور مسلسل وقت کے ساتھ تبدیل کر رہا ہے. ایک پیشہ ورانہ ثقافت کے طور پر ایسی چیز کے دل میں مختلف کے ساتھ منسلک ایک شخص کی انفرادی خصوصیات ہے لیبر کی اقسام. مہارت قابلیت کی ہر قسم کی موجودگی کی طرف سے مقرر کیا جاتا ہے. حقیقی اور رسمی: صرف دو اہم علاقے ہیں. پیشہ ورانہ انسانی ثقافت کی ترقی ذاتی اس میں ترقی دینے کی کوششیں قیمت نظام اس کے ارتقاء کے دوران. ساخت کی پیشہ ورانہ ثقافت پر غور صرف عام الفاظ میں ممکن ہے. ایک مزید مفصل مطالعہ کسی خاص پیشے کے تناظر، اسی طرح اس کے ممکن تخصص میں خصوصی طور پر ہونا چاہئے.

ہنر کی کمی

اعلی تعلیم یافتہ ماہرین کو ہر جگہ اور ہمیشہ ضرورت رہے ہیں. بدقسمتی سے، حقیقت کی وجہ سے کئی علاقوں میں ہمارے بقایا واقعی ایک پیشہ ور افراد کا فقدان ہے. آج، اس کی قلت تمام تیز اور تیز ہے. یہ انسانی پیشہ ورانہ مہارت کے لئے آتا ہے، سب سے پہلے، یہ پیشہ ورانہ ثقافت اور مختلف ٹیکنالوجیوں کا قبضہ کرنے کی صلاحیت کا مطلب ہے.

قابلیت تکنیکی تربیت اور دیگر اجزاء کی ایک بڑی تعداد پر مبنی ہے. ابتدائی طور پر یہ آزادی جیسی ذاتی خصوصیات، اہم فیصلے، تخلیقی نقطہ نظر بنانے کے لئے کی صلاحیت کے کام کے فلو کو vsomu کرنے کے لئے، کے ذریعے کی پیروی، سیکھنے اور ان کے علم کو اپ ڈیٹ کرنے کی خواہش لانے کی صلاحیت. بات چیت، مواصلات، تعاون، اور زیادہ میں مشغول کرنے کی صلاحیت. اس کے علاوہ، پیشہ ورانہ کی ثقافت، قریب امتحان پر، اکثر متوازی ثقافتوں کے ساتھ مل کر.

سماجی کلچر معاشرے کی قدر

سوشل کلچر کو کافی قریب سے پچھلے ثقافت سے متعلق. اندرونی (حقیقی) اور بیرونی (رسمی) پارٹس: کوئی بھی دوسرے کی طرح ہے، یہ دو جنریٹرز پر مشتمل ہے. اصلی ثقافت - مہارت، علم اور ہر انسانی زندگی کی بنیاد ہیں کہ جذبات ہے. یہ سمجھا جا سکتا ہے: انٹیلی جنس، تعلیم، اخلاقیات اور تربیت کی ترقی. رسمی ثقافت - دوسرے لوگوں کے ساتھ معاشرے اور بات چیت میں سنچاری انسانی رویہ ہے. بعض صورتوں میں خارجی اور رسمی ثقافت مکمل طور پر باہم کیا جا سکتا ہے، اور کبھی کبھی بھی ایک دوسرے سے متصادم.

سماجی کلچر اپنانے

ثقافت کی سب سے اہم تقریب - موافقت. یہ قدرتی اور سماجی ماحول کو انفرادی موافقت فراہم کرتا ہے. انسانی موافقت عمل حیاتیاتی ارتقاء کے عمل میں موافقت کے طریقہ کار سے بنیادی طور پر مختلف ہے. انہوں نے کہا کہ ماحولیاتی تبدیلیوں کو ایڈجسٹ اور ایک نیا کے اپنے ماحول کو منظم کرنے کی طرف سے خود کے لئے یہ adapts ہے نہیں کرتا. سماجی کلچر معاشرے کی ترقی زیادہ سے زیادہ قابل اعتماد اور سکون کو منظم کرتی ہے کے ساتھ، لیبر پیداوری بڑھاتا ہے. ثقافت پورا پورا ذاتی حقوق کے انکشاف کی اجازت دیتا ہے.

سماجی ثقافت حیاتیاتی آدمی وراثت میں نہیں ہے، لیکن وہ جینیاتی سطح پر اس کی ترقی کے لئے کچھ شرائط کو حاصل کرنے کے لئے کر سکتے ہیں. بس معاشرے میں سماجی تجربہ، علم، رویے کے معیار اور ان کی سماجی کردار عبور حاصل کے طور پر، مشروط معاشرے کی ایک مکمل رکن بن جاتا ہے. ذاتی کی تشکیل کے عمل کی روایات اور رسوم و رواج کی طرف سے مقرر کے طور پر ہر شخص ان کی اپنی پوزیشن لیتے ہیں، اور رہنے کے لئے اجازت دیتا ہے.

تدریسی ثقافت کی کثیر سطح پیچیدہ

ٹیچر - یہ شاگرد کی زندگی میں سماجی ثقافت کی پہلی مثال ہے. ہر چیز کے استاد کے پیشہ ورانہ ثقافت اور ان کے کام کا فائدہ شاگرد میں لانے کا ارادہ ہے پوری شخص، جس کی ذمہ داری، آزادی، تحرک اور فعال فیصلہ سازی میں کا احساس طرف سے خصوصیات ہے.

صدیوں سے پیشہ ورانہ تربیت انسان کی پرامن ترقی کے لئے حصہ ہے لیکن تعلیم کے انفرادی خصوصیات کی خصوصیات کو زیادہ کثرت کی طرف سے مسلط سماجی حیثیت سے ملک اور وقت کی. استاد پر ایک پیشہ ور ثقافت طور پر ایک بات، بہت اکثر میں استعمال کیا معیار تصورات، مترادفات، ایک تعلیمی ثقافت یا استاد اہلیت کے طور پر. پروفیشنل تعلیمی ثقافت axiological، تکنیکی اور ساپیکش-تخلیقی: تین بڑے اجزا سے بنا ہوتا ہے.

Axiom کی تعلیمی اقدار

Axiological جزو - ایک پیچیدہ تعلیمی اقدار ہے کہ سمجھا اور ان کی پیشہ ورانہ مہارت اور زندگی بھر سمجھی استاد. استاد کا کام ہمیشہ قریب سے مسلسل تحقیق سے منسلک ہے. اس بنا پر استاد کا پیشہ ورانہ ثقافت کے قیام کی ذاتی اقدار کے مجموعے اور نئے کی وضاحت کرنے کی صلاحیت پاتا. تعلیمی کلچر ان اقدار کی ان کی سمجھ کے لحاظ سے، مہارت کی ڈگری اور اساتذہ کی ترقی کی وضاحت ہے کہ آزاد اقدار کا ایک نظام قائم کیا.

ٹیکنالوجی تدریسی سرگرمیوں

ٹیکنالوجی جزو - تمام تعلیمی مسائل کے قوانین کا عمل ہے. مسئلہ کا درس نظریاتی پہلو کی ترقی کے سلسلے میں مفروضوں اور نظریات کا ایک سیٹ کو تلاش کرنے کے لئے عملی مطالعے کی ضرورت ہے. بدقسمتی سے، نظریاتی اور عملی سرگرمیوں جیسے تربیت اور تعلیم کے عمل میں نمایاں طور پر مختلف ہوتی ہیں.

ٹیکنالوجی تدریسی سرگرمیوں ضروری ٹیکنالوجی خود کی تخلیق کے لئے اہم بنیاد ہے جس میں منظم سے منظم ھدف بنائے نوعیت، ہونا ضروری ہے. اس ٹیکنالوجی کی ساخت استاد تشخیص، تنظیم، منصوبہ بندی اور ایڈجسٹمنٹ پر ورددشیل فیصلے کے اصول پر بنایا گیا ہے. تعلیمی ٹیکنالوجی - کسی بھی تعلیمی ادارے میں طریقوں اور تدریسی اور تعلیمی عمل کے انتظام کے نفاذ ہے.

ٹیچر - ایک تخلیقی شخص

داخلی، تخلیقی جزو - ایک نجی استاد تخلیقی ٹیکنالوجی کی تعلیم پر عمل درآمد کرنے کی صلاحیت. اس صورت میں، استاد بہتر حل کے لئے ایک مسلسل تلاش میں ہونا نظریہ پر انحصار کرنا واجب ہے. پروفیشنل تعلیمی کلچر کو مزید پریکٹس جس میں استاد نئے طریقوں اور تکنیکوں کے ساتھ اس کی افزودگی، اس کے شراکت بنانے کے لئے ہے کی بنیاد پر کیا جاتا ہے. تخلیقی سوچ استاد سرگرمیوں جیسے جذباتی، ترغیب، ادراک اور volitional ذہنی صحت کے مسائل کی ایک پیچیدہ مجموعہ پیدا.

پروفیشنل ماہر سرگرمیوں

فی الحال، ایک طویل وقت کے لئے ایک مخصوص علاقے میں اچھی طرح کام کرنے والے لوگ، پیشہ ورانہ مہارت کی کافی کی سطح کی ضرورت نہیں. ایسے ملازمین کی انفرادی ممکنہ ترقی اور موافقت کا مقصد نہیں ہے. فارمیشن مخصوص - ایک کثیر جہتی عمل اگر کوئی شخص بعض بحرانوں حدود، اگلے سطح پر تو کوئی بھی آمدنی یا پچھلے پیشہ ورانہ مقاصد کو واپس کر گزرتا ہے جس میں ہے.

پیشہ ورانہ انسانی سرگرمیوں کی ثقافت کو براہ راست میں خود کو بہتر بنانے کے لیے سالمیت، اخلاقیات، انسانیت اور صلاحیت کی نشوونما سے متعلق روزگار. ہر کوئی ایک حقیقی پیشہ ور بننے کے لئے ایک پیشہ پر فیصلہ کرنا واجب ہے. اصطلاح "قبضے" کی طرف سے مخصوص تربیتی مادی خوشحالی کی بنیاد کی ضرورت ہوتی ہے، اور یہ بھی ہے کہ پیشہ ورانہ سرگرمیوں کی سمت سے مراد ہے.