مراحل اور ٹیم کی ترقی کے مرحلے: طریقہ کار

ایک سے زیادہ مزاحم اور نہ بہت برادری کی ایک قسم میں ایک دوسرے کے ساتھ مل کر اس سیارے پر رہنے والے تمام لوگوں کو. انہوں نے کہا جاتا گروپوں ہیں. اس طرح کی کوریج مختلف ہیں، یعنی: .. سماجی، بڑے اور چھوٹے، رسمی اور غیر رسمی، مشروط اور اصل، لیبر اور تربیت، وغیرہ کے علاوہ میں، ترقی کی کم اور اعلی سطح کے الگ تھلگ گروپوں.

ان میں سے سب سے پہلے ہم آہنگی کا فقدان، رہنماؤں اور ذاتی تعلقات کی ایک واضح ڈویژن کی طرف سے خصوصیات ہے. ایک اعلی سطحی ترقی عام طور پر ایک ٹیم کہا جاتا ہے. یہ سماتا ان کی خصوصیات اس کی ترقی کی ایک کم سطح پر تشکیل میں یاد کر رہے ہیں کے پاس ہے.

اجتماعی کا تصور

راستہ، اس کی ترقی کے سب سے قدم تک کم سطح کے ایک گروپ ہے، منفرد ہے. لیکن آخر میں، اس کمیونٹی افراد پر اہم اثر ہے.

ٹیم کے آثار

لوگوں کے ایک گروپ نے، اگر کوئی ترقی کے اس اعلی سطح پر ہے:
- ایک مشترکہ مقصد؛
- مشترکہ سرگرمیوں؛
- ذمہ داری باہم منحصر ریلیشن؛
- جنرل انتظامی، یا تو کے سب سے زیادہ بااثر ارکان، یا کنٹرولز میں سے ایک ہو سکتا ہے.

ٹیم میں تعلقات کی مختلف اقسام موجود ہیں:
- ذاتی، ہمدردی، نفرت اور پیار پر مبنی ہیں؛
- کاروبار کے کام اشتراک کرنے کے لئے درکار.

اسکول کے عملے

میں خاص اہمیت کا حامل شخصیت کی تشکیل ایک تعلیمی گروپ ہے. اس کامیابی کے لئے، کے ساتھ ساتھ عام سماجی تعلقات کی بنیاد پر مشترکہ امنگوں کی بنیاد پر اسکول اور طلباء کی شکل میں بنایا گیا تھا. اس ٹیم میں باہمی تعلقات اور خود حکومت کے ایک اعلی تنظیم نہیں ہے. اس طرح کی ایک کمیونٹی کی تشکیل، کو بہتر بنانے میں توجہ مرکوز میں طالب علموں کو متحرک رویے اور مثبت کی ان کی ثقافت کی تشکیل interpersonal تعلقات.

اسکول کی ٹیم میں مندرجہ ذیل عناصر پر مشتمل ہوتا ہے:
- پرائمری (کلاس)؛
- وقت (کھولیں حلقوں، سپورٹس کلبوں)؛
- رسمی (اسکول حکومتی ادارہ، طالب علم کمیٹی)؛
- غیررسمی.

تعلیم کے مطلب ہے کہ

اسکولی برادری میں انفرادی طالب علم کی تشکیل کے ذریعے جگہ لیتا ہے:
- تربیتی سرگرمیوں؛
- غیر نصابی سرگرمیوں؛
- روزگار؛
- ثقافتی اور تعلیمی، سماجی اور سماجی کام.

ایک صحت مند اسکول کی ٹیم پیدا کرنے کے لئے ہے، تو آپ لازمی:
- استاد اور ان کے ہم جماعتوں میں سے سب پر ایک مثبت اثر کی مدد کرنے، طالب علم اثاثہ بلند کرنے کے لئے؛
- کھیلوں اور تفریحی، تعلیمی، لیبر اور تربیتی سرگرمیوں کو منظم کرنے کے لئے؛
- تعلیمی ضروریات واضح.

اجتماعی کے قیام کے مراحل

عظیم معلم اے ایس Makarenko کے کمیونٹی شاگردوں کو رہنے کے لئے ہے جس کے ذریعے بنیادی قوانین تیار کی ہے. اس کا بنیادی اصول حرکت میں ہے. اس سے اجتماعی زندگی کی ایک شکل ہے. ہمیشہ اس کی موت کا مطلب یہ بند کرو.

ٹیم کا بنیادی اصول، عظیم استاد کے مطابق، انحصار اور تشہیر، اسی طرح امکان ہے. ایک اہم کردار اس کے تمام اراکین کی اور متوازی آپریشن کی طرف سے کھیلا جاتا ہے.

Makarenko کے بھی ٹیم کی ترقی کے مرحلے انکشاف. انہوں نے چار مراحل، جن میں سے سب سے پہلے تشکیل ہے پر مشتمل ہوتے ہیں. اس طبقے، پیالا یا گروپ یا اجتماعی نفسیاتی و سماجی برادری، طالب علموں کے درمیان رشتوں کو ان کے مقاصد، مقاصد اور مشترکہ سرگرمیوں کی نوعیت کی طرف سے تعریف کر رہے ہیں جہاں کی تشکیل کے دوران جگہ لیتا ہے. اس صورت میں، مرکزی آرگنائزر بچوں مخصوص ضروریات آگے بڑھانے، ٹیچر ہے.

ترقی کے دوسرے مرحلے میں اثر اجتماعی اثاثہ بڑھا ہے. یہ طالب علموں کو استاد کی ضروریات کو پورا نہیں ہے جو، بلکہ اس کے ہم جماعتوں کے باقی کو ان کے سامنے پیش کی ہے. اور ایک جامع نظام ہے، جو پہلے سے ہی تیار کیا جاتا ہے کے طور پر اجتماعی کارروائیوں کی ترقی کے اس مرحلے میں کام کرنے والے سیلف ریگولیشن کے نظام شروع کر دیں. مزید برآں، اس مثبت انسانی خصوصیات کی ٹارگٹ تعلیم کے لئے ایک عام ذریعہ ہے.

اجتماعی Makarenko کے کی ترقی کے تیسرے مرحلے میں پھل پھول رہی ہے. سماتا ترقی کے اس مرحلے پر، جب خود کو اس کے اراکین کے مطالبات ان کے ارد گرد سے زیادہ بننے کے لئے آتا ہے. یہ سب کچھ تعلیم کے ایک اعلی سطح کے حصول، اسی طرح فیصلے اور طالب علموں کی رائے کے استحکام کی گواہی دیتا ہے.

شخص اس طرح ایک ٹیم میں ہونے کے ناطے، کیا ہے اس کی اخلاقیات اور سالمیت کی تشکیل میں تمام لازمی شرائط ہیں. ترقی کے اس قدم پر اس کمیونٹی کی اہم خصوصیت عام تجربہ اور بعض واقعات کی ایک ہی تشخیص کی موجودگی ہے.

چوتھے مرحلے تحریک کا ایک گروپ ہے. اس مرحلے پر، پہلے ہی کی بنیاد پر طلباء مخصوص ضروریات کو خود پر مسلط کرنے، اجتماعی تجربے ضم ہو. اس طرح بچوں کی بنیادی ضروریات اخالقی معیارات کی پابندی ہو جاتا ہے. اس مرحلے میں تربیت کے عمل کو خود تعلیم میں آسانی آمدنی.

Makarenko کے لئے ترقی کی ٹیم کے تمام مراحل واضح حدود نہیں ہیں. بعد کے مراحل میں سے ہر ایک، گزشتہ میں شامل کیا جو جگہ لے لیتا بجائے جاتا ہے.

ترقی کے عملے کے مراحل میں ان کے اصول کی وضاحت، ایک عظیم استاد اس کے اراکین کی طرف سے قائم روایات کو بہت توجہ ادا کی. کمیونٹی کی زندگی کے اس مستحکم فارم،، طرز عمل کا ایک کورس تیار کرنے میں مدد کر کے طور پر بھی سجاوٹ اور اسکول کی زندگی کی ترقی.

Makarenko کے مطابق، متحد اور حوصلہ افزائی کی ٹیم کے قریب، درمیانی اور دور ہو سکتی ہے جس میں ہدف بنانے کے لئے کے قابل ہے. ان میں سے سب سے پہلے حمایت ذاتی مفاد ہے. اوسط مقصد پیچیدگی اور وقت کی طرف سے مقرر کیا جاتا ہے اور دور سب سے زیادہ سماجی طور پر قابل ذکر ہے. ایسے امکانات کا نظام پوری ٹیم رسنا کرنا ضروری ہے. صرف اس صورت میں، اس کی ترقی کے قدرتی طور پر واقع ہو گا.

بچوں کی تعلیمی ٹیم کی ترقی کے مرحلے کو دیکھتے ہوئے، Makarenko کے متوازی کارروائی کا اصولی طور پر پیش کیا. اس کا کیا مطلب ہوتا ہے؟ ترقی کی ٹیم کے ایک مخصوص مرحلے پر، اس کے اراکین میں سے ہر ایک استاد اور اس کے ساتھیوں کی بیک وقت کارروائی کے تحت ہے. کبھی کبھی جرمانے مجرم بھی سخت ہو سکتی ہے. احتیاط کے ساتھ استعمال کیا جاتا ہے یہی وجہ ہے کہ اس اصول Makarenko کے تجاویز ہے کہ.

ایک مکمل طور پر قائم بینڈ مندرجہ ذیل خصوصیات کی طرف سے خصوصیات ہے کے نظریہ کے معروف استاد کے مطابق:
- مسلسل سترکتا؛
- تمام اراکین کے دوستانہ اتحاد؛
- خود اعتمادی؛
- منظم کارروائی کے لئے حوصلہ افزائی کی؛
- تحفظ کا احساس؛
- جذباتی تحمل.

Makarenko کے کے اصول کی ترقی

سمجھا ترقی کی ٹیم کی خصوصیت مراحل اور تحریروں Sukhomlinsky. یہ استاد، کئی سالوں کے لئے ان کے اپنے تجربے کی بنیاد پر اسکول کے ایک استاد اور ڈائریکٹر کام کر اصول ہے جس کے ذریعے چیلوں میں سے ایک انتہائی منظم گروپ تشکیل کا ایک سیٹ تیار کی ہے. ان میں سے:
- شاگردوں کے اتحاد؛
- انیشی؛
- شوکیا.
- طلباء اور اساتذہ کے درمیان رشتے کی دولت؛
- مفادات کی ہم آہنگی؛
- اسی طرح استاد کا اہم کردار ہے، اور ..

ان تحریروں اے ٹی Kurakin، LI novikov میں اور دوسروں میں سمجھا ترقی کی ٹیم کا اسٹیج ہے اور اس نقطہ پر وہ ایک بالکل مختلف نقطہ نظر ہے. ان مصنفین کی طالبہ اجتماعی کی ترقی کے مرحلے میں متحد ہے کہ بچوں کو ضروریات نہیں ہیں یقین ہے کہ. یہ اور دیگر ذرائع میں مدد کریں.

حالیہ برسوں میں، اجتماعی گروپ جس کے ارکان کی ترقی کے ایک اعلی سطح ہے کی طرف سے سمجھنے کے لئے ایک الگ پدررتی ہے. اس صورت میں، اس طرح کی ایک کمیونٹی مختلف ایکیکرت سرگرمی، اتحاد اور ایک متحدہ کی توجہ کا مرکز ہونا چاہئے. گروپ کا سب سے زیادہ ضروری معیار، جدید مصنفین کے مطابق، سماجی اور نفسیاتی پختگی کی سطح پر ہے. یہ خصوصیت گروپ کی ٹیم کی تخلیق کے لئے بنیادی شرط ہے. اس کے قیام کا بنیادی مراحل کیا ہیں؟

گروپ بینڈ کے پہلے مرحلے میں اتحاد پیدا ہوتا ہے. یہ مشترک ہے جو ایک ہی جگہ میں ایک وقت میں جمع ہوئے ایک دوسرے کے بچوں کو پہلے نامعلوم مشتمل ہے. اس مرحلے میں تعلقات بچوں کو عام طور پر سطحی اور حالات کے لئے ہے. اس طرح کے ایک گروپ نے ایک نام تفویض کرنے، تو یہ nominalization ہوگا. صورت میں اس طرح کی ایک ٹیم کے رکن ان کو اور مقاصد سے پہلے ڈال ضوابط کو قبول نہیں کرتا ہے، اتحاد سے منتقلی ایسا نہیں ہوا. اس طرح کے معاملات اسکول پریکٹس میں کوئی غیر معمولی بات نہیں ہیں.

ابتدائی ایسوسی ایشن پائے جاتے تھے، تو ٹیم پرائمری کی حیثیت لیا. گروپ ایسوسی ایشن، اس کے اراکین میں سے ہر ایک کے لئے کام پیش کیا جاتا ہے مقصد ہے جہاں میں جاتا ہے. اس سطح پر، سب سے پہلے بلاکس کے گروپ کی تشکیل میں رکھی ہیں. ایک مشترکہ ذریعہ معاش گروپ میں باہمی تعلقات کو تبدیل کرنے، تنظیم کے ایک اعلی سطح پر چلتا ہے.

موافق حالات کے تحت بچوں کی ترقی کی ٹیم کے ایک تبدیلی مرحلہ ہے. اگلے مرحلے میں بینڈ-کے تعاون سے قائم ہے. اس طرح کی ایک کمیونٹی تنظیم کے مختلف کامیاب اور قابل عمل ساخت ہے. اس کے علاوہ اس کیس میں گروپ تعاون اور تیاری کے ایک اعلی سطح ہے. تعاون کے گروپ کے ارکان کے درمیان تمام رشتے ایک کاروبار کر رہے ہیں اور اس مقصد کے حصول کا مقصد ہے.

تصور Lutoshkina

اس مصنف، طالب علم کی ٹیم کی ترقی کے درج ذیل مرحلے کے مطابق:
1. پہلے مرحلے - برائے نام گروپ. یہ سماتا باضابطہ طور پر موجود ہے اور ایک مشترکہ منصوبہ ہے اور وقت ہے. یہ ایک اسکول میں پایا جاتا ہے تو، ایک ٹیم غیر منظم کلاس کہا جاتا ہے.
2. دوسرے مرحلے - انجمنوں کے ایک گروپ. یہ اس کے تمام اراکین کے لئے ایک ہی مقاصد کی موجودگی میں پایا جاتا ہے.
3. ترقی کے تیسرے مرحلے میں تعاون کی Lutoshkina اجتماعی گروپ پایا جاتا ہے. اس مقصد، اعلی آہنگی اور مسائل کو حل کرنے کے لئے ایک متحدہ نقطہ نظر کے اتحاد کی طرف سے خصوصیات ہے.
4. چوتھے مرحلے - گروپ خود مختاری کی تخلیق. یہ کمیونٹی، خود ترقی یافتہ اور انتہائی مسئلے کو حل کرنے کی تربیت کے داخلی اتحاد ممتاز بناتا ہے.
5. پانچویں قدم ظہور بینڈ گروپ کی طرف سے خصوصیات ہے. یہ کمیونٹی کی ترقی کے اعلی ترین مرحلہ ہے، جس کے ارکان کے راستے پر ایک واحد مقصد، اسی طرح کی سرگرمیوں کی طرف سے منسلک کر رہے ہیں کے تمام اس کو حاصل کرنے کے لئے. اس کے علاوہ، اس طرح کے ایک گروپ کے حوصلے اتحاد اعلی اور کامل تیاری کے تنظیمی ڈھانچے کا مشاہدہ کیا جا سکتا ہے.

بیان A. N. Lutoshkinym اقدامات تمام خصوصیات پر غور کریں.

برائے نام گروپ

تعلیمی ٹیم کی ترقی کے اس مرحلے میں وہ "ڈھیلے ریت" کہا جا سکتا ہے. موازنہ حادثاتی نہیں ہے. پہلی نظر میں، اناج ایک ساتھ لایا جاتا ہے. تاہم، ان میں سے ہر ایک اپنے آپ میں ہے. ہوا کا ہر سانس تمام سمتوں میں ریت سے پھیل سکتا ہے. ڈھیر میں ان سے raked کسی ایسے شخص سے اس وقت تک تو وہ رہیں گے. اسی رجحان انسانی برادری کے بعض گروپوں خاص طور پر منظم یا حالات کی طرف سے کئے جانے والے ہیں جب میں پایا جاتا ہے. سب کے ساتھ ساتھ ایک طرف. لیکن دوسرے پر - گروپ کے ہر رکن اپنے طور پر واقع ہے. یہ "ریت ڈپازٹ" اطمینان اور خوشی نہیں لاتی.

گروپ ایسوسی ایشن

ترقی کی ٹیم کے اس مرحلے "نرم مٹی" کہا جاتا ہے یہ نام اس مرحلے کو دیا گیا حادثاتی نہیں ہے. نرم مٹی آسانی سے بے نقاب کیا جا سکتا ہے کہ ایک مواد ہے. ہاتھ میں لیتے ہوئے آپ کو کچھ بھی sculpt کر سکتے ہیں. ایک اچھا ماسٹر مٹی یا کسی دوسرے شاندار مضمون کی ایک خوبصورت برتن بنا سکتے ہیں. لیکن مواد کی کوششوں کی درخواست کے بغیر صرف مٹی کا ایک ٹکڑا ہی رہے گا.

تو یہ بچوں کے پول میں ہے. یہاں مالک کے کردار ایک رسمی رہنما طبقے کے استاد یا ایک معزز طالب علم ادا کر سکتے ہیں. جی ہاں، سب کچھ نہیں آسانی سے ہو جاتا. ٹیم میں تجربہ اور باہمی تعاون کا فقدان ہے. تاہم، اس مرحلے پر پہلے ہی سے نمایاں کوششوں کمیونٹی کو متحد کرنے کے لئے.

تعاون کے ایک گروپ

ترقی کی ٹیم کے اس مرحلے "ایک چمکتی ہوئی بیکن" کہا جاتا ہے اس مرحلے اجتماعی میں طوفان سمندر کے ساتھ مقابلے میں ہے. بڑھتی لہروں کے درمیان واقع بیکن آگ کے flickering آپ کو صحیح راستے کا انتخاب اور اعتماد لاتا کرنے کی اجازت دیتا تجربہ کار ملاح. وہاں صرف چھڑانے رے کی نظر کھو نہیں ہوشیار رہنا کی ضرورت ہے.

ٹیم گروپ میں قائم کیا جاتا ہے، جو بھی اس کے رکن سگنل میں سے ہر ایک صحیح راستے کا انتخاب اور ہمیشہ مدد کے لئے ہاتھ قرضے دینے کے لئے تیار ہے فراہم کرتا ہے. اس کمیونٹی میں کام کرتے ہیں اور ایک دوسرے کی مدد کرنے کی خواہش نہیں ہے. مینارہ کے کردار جو اثاثہ ادا کرتا ہے.

گروپ خود مختاری

ترقی کی ٹیم کے اگلے مرحلے "قرمزی رنگ پال" کہا جاتا ہے. تمنا اگے، دوستانہ وفاداری اور بے چینی کے اس مرحلے. اس طرح ایک اجتماعی ایکٹ میں اور Musketeers کے اصول کے مطابق رہتے ہیں "ایک کے لئے تمام اور سب کے لئے ایک." اجتماعی مفاد اور دوستانہ شرکت کی ترقی میں اس مرحلے پر باہمی مطالبہ اور اصولی ساتھ ہاتھ میں ہاتھ جانا. گروپ کے اثاثہ - ایک قابل اعتماد اور علم کے منتظمین، اسی طرح وفادار اصحاب ہے. وہ معاملہ اور کونسل کے طور پر، میں مدد کرنے کے لئے تیار رہتے ہیں.

عملے کے ایک گروپ

تو ترقی کی ٹیم کے تمام اہم مراحل گزر چکے، اور وہ پانچویں مرحلے، "مشعل" کہا جاتا ہو گئی. کوئی تعجب نہیں کہ اس مرحلے پر ایک لائیو شعلے کے ساتھ منسلک کیا جاتا ہے. یہ ایک عام کرے گا، ایک قریبی دوستی، کاروباری تعاون اور اچھی سمجھ ہے. اس مرحلے پر، ان کے قریبی بننا اور دوستانہ ایسوسی ایشن کے تنگ حدود کو کبھی نہیں بند کر دیتا ہے کہ ایک حقیقی ٹیم تشکیل دی. یہ لوگوں میں شامل افسانوی Danko کی، اپنے جلتے ہوئے دل کے طور پر ان کے راستے روشن کن، دوسرے گروپوں کے مسائل سے لاتعلق نہیں رہ جائے گا.