تقریر عوارض. اہم نقائص کی درجہ بندی

یہ ضروری ہے کہ بچوں میں کم عمری میں سوچ کی پریزنٹیشن کے میدان میں ان یا دیگر خلاف ورزیوں کا تجربہ ہو سکتا جانا جاتا ہے. اگر آپ کا بچہ عام سماجیکرن کے موقع ملتا ہے تو، اس طرح کی کوتاہیوں کا خاتمہ کیا جا کرنے کی ضرورت ہے. ہم سے ہو سکتا ہے کو دیکھنے کے دو تقریر کی خلاف ورزی. عام نقائص کی درجہ بندی کے ذیل میں انکشاف کیا جائے گا.

درجہ بندی

معذور تقریب کے ساتھ بچوں مخر اپریٹس کے افراد کی ایک خاص قسم سے تعلق رکھتے ہیں. انہوں نے اپنے ساتھیوں کے ساتھ مقابلے میں دانشورانہ ترقی میں انحراف نہیں ہے. تاہم، تحریری تقریر میں زبانی طور پر بھی بے قاعدگیوں میں نقائص، یقینی طور پر نفسیات کے انفرادی پہلوؤں کی تشکیل پر منفی اثر پڑتا ہے.

آج، جس کے مطابق، تقریر تھراپی کے میدان میں استعمال کیا کئی درجہ بندی کے خیالات کی پیشکش میں بعض خامیوں کی نشاندہی کی. سب سے پہلے - نفسیاتی اور تعلیمی. دوسرا - طبی اور تعلیمی.

کیا پوزیشن تقریر کی خلاف ورزیوں کی نشاندہی میں زیادہ مقصد ہے؟ دونوں کی منصوبہ بندی کی درجہ بندی کامیابی تقریر معالج درخواست دی. کسی ایک معاملے پر نقطہ نظر کے مختلف پوائنٹس سے متصادم نہیں ہے، بلکہ ایک دوسرے کی تکمیل.

کلینکل اور تعلیمی درجہ بندی

پیش کی درجہ بندی دوا کے ساتھ دولت مشترکہ میں ایک تعصب ہے. تاہم، قابل شناخت نقائص مخصوص بیماریوں سے منسلک نہیں کر رہے ہیں.

طبی اور تعلیمی درجہ بندی کے مطابق، تقریر معالج کی خلاف ورزیوں کے 11 فارم کے کل تھلگ. تحریری طور سے متعلقہ خلاف ورزی کی دو اقسام. باقی ہماری زبانی پریزنٹیشن میں کوتاہیوں کی شناخت کے لئے کی اجازت دیتے ہیں.

تقریر عوارض کی درج ذیل اقسام ہیں:

1. خلاف Athos - مخر اپریٹس کے pathologies کے نتیجے کے طور پر پائے جاتے ہیں کہ عوارض. اس صورت میں، fonotornye نقائص، آواز مسخ، مخر عوارض ہو سکتی ہے.
2. Tachylogia - تقریر کی تیز رفتار کی شرح.
3. Bradilaliya - pathological کی سست تقریر.
4. stuttering کے - تال اور تقریر کی رفتار میں رکاوٹ. وجہ متواتر spasmodic پٹھوں حالت، مخر اپریٹس تشکیل کرتا ہے.
5. Rhinolalia - فرد کی تلفظ میں نقائص آواز لہجہ میں تبدیلی کے ساتھ کہ متبادل لگتا ہے. وجہ مخر اپریٹس کے جسمانی نقائص ہیں.
6. Dyslalia - مخر اپریٹس اور صحت مند سماعت کے پٹھوں کی معمول کی ترقی میں آواز کا تلفظ میں دشواری.
7. Dysarthria - ایک عیب، جوہر جن میں انفرادی آوازوں اور الفاظ کے غلط تلفظ ہے.
8. Alalia - hypoplasia یا تقریر کی عدم موجودگی. وجہ اکثر قبل از پیدائش یا ابتدائی بچوں کی نشوونما میں دماغی پرانتستا کے متعلقہ حصوں کو شکست کام کرتا ہے.
9. واچاگھات - آواز کو دوبارہ پیش کرنے کی صلاحیت کا ایک جزوی یا مکمل نقصان. مقامی دماغ گھاووں کی موجودگی کی وجہ سے.
10. Dysgraphia - کسی خاص فرد کی مخصوص خصوصیت، تحریر کی خلاف ورزیوں.
11. ڈسلیکسیا - پڑھنے کے دوران میں جزوی نقائص کی ایک مثال.

تقریر عوارض کی نفسیاتی تعلیمی درجہ بندی

نقائص کی شناخت بنیادی طور پر نفسیاتی معیار پر بنایا گیا ہے. درجہ بندی کے مطابق، مندرجہ ذیل خلاف ورزیوں سے ہیں:

1. تقریر کا صوتیاتی اور صوتی پسماندگی - آواز اور مقامی زبان کے الفاظ کے تلفظ میں عوارض.
2. تقریر کی کل پسماندگی - مسئلہ کی سیسٹیمیٹک فطرت ہے، جس کی موجودگی بچے کی ذہنی پسماندگی کی وجہ سے ہو سکتا ہے. یہ، کے نتیجے میں، جہالت اور تقریر اجزاء کی خارجی پہلوؤں کا فرد کا احساس متاثر کرتا ہے.
3. stuttering کے - نفسیاتی اور تعلیمی درجہ بندی کے مطابق مخر اپریٹس کے مناسب قیام کے ساتھ عیب دار ڈائیلاگ صلاحیتوں کے طور پر مانا جاتا ہے.

کیا تقریر پسماندگی کو متاثر کر سکتا ہے؟

تقریر پسماندگی کے ساتھ بچے اکثر شرمندگی میں مبتلا، سست معاشرے میں اپنانے کے لئے. تقریر معالج کی سماجیکرن یقینی بنانے کے لئے نقائص کی ٹارگٹ اصلاح لاگو ہوتے ہیں. اس کے بغیر، مستقبل کے بچوں دانشور، حسی اور volitional میں بعض کوتاہیوں مشاہدہ کیا جا سکتا ہے.

ایک اچھی طرح سے تیار کی سوچ، تقریر تھراپی کے ساتھ، مسائل کے ساتھ بچوں کو اکثر خیالات قیام ایک منطقی تعلقات کی تعمیر میں مشکلات کا سامنا ہے. بعد میں بچے میں تقریر کے میدان میں موجودہ مسائل کا والدین سے ناکافی توجہ موٹر علاقے میں ناکام ہو سکتے ہیں. خاص طور پر، ترقیاتی تقریر اپریٹس کے ساتھ بچوں کو اکثر ان کے ساتھیوں کے طور پر ٹیم کی اتنی اچھی طرح سے مربوط تحریکوں کو انجام دینے سے قاصر ہیں.

انحراف بھی تقریر عوارض کے ساتھ بچے کی جذباتی دائرے میں ہو سکتا ہے. ایسے بچوں کو دوسروں کے ساتھ رابطوں کے قیام میں عدم تحفظ، دلچسپی کی کمی، چڑچڑاپن، مشکل کی طرف سے خصوصیات.

یہ اور دیگر مسائل کے بچوں تقریر عوارض ہیں جو کے مستقبل سے متعلق ہو سکتا. درجہ بندی اور موجودہ نقائص کی شناخت وقت کی کمی پر کام شروع کرنے کے لئے اجازت دیتا ہے.

خلاصہ یہ ہے

لہذا ہم بنیادی تقریر عوارض احاطہ کرتا ہے. نفسیاتی تعلیمی منصوبہ بندی کی مختلف حالتوں میں درجہ بندی پہلے صرف مسئلہ شناخت کے لئے تقریر تھراپی کی پریکٹس میں استعمال کیا گیا ہے. حتمی نتیجے پر اعصابیات لیا. آج، ڈاکٹروں تیزی دونوں درجہ بندیوں متوازی میں استعمال کر رہے ہیں اس نقطہ نظر ایک زیادہ درست تشخیص کی تشکیل اور اظہار رائے کی اصلاح کیلئے نئے طریقوں کی ترقی کو فروغ دیتی ہے.